Учебный проект Иммунитет человека
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [https://docs.google.com/drawings/d/1LUgRZ-QbZPBVXFU0tE4n3mwsWCL6rdDV8tYJrkUlCNU/edit | + | [https://docs.google.com/drawings/d/1LUgRZ-QbZPBVXFU0tE4n3mwsWCL6rdDV8tYJrkUlCNU/edit Буклет страница 1] |
| − | [https://docs.google.com/drawings/d/1eZrswUcClcYAi71KQ82F0PQyu43DDvQxv3dp6tbmkMQ/edit | + | [https://docs.google.com/drawings/d/1eZrswUcClcYAi71KQ82F0PQyu43DDvQxv3dp6tbmkMQ/edit Буклет страница 2] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 08:38, 16 декабря 2011
Автор проекта
Кожина Ирина Павловна
Название проекта
Иммунитет человека
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: В чем источник долголетия человека?
- Проблемный вопрос: Как устроен организм человека?
- Учебный вопрос: Что такое орган?
- Учебный вопрос: Какие системы органов мы знаем?
- Учебный вопрос: Может ли одна система справиться с общей задачей организма?
- Учебный вопрос: Какая система органов самая важная?
- Проблемный вопрос: Что является причиной болезни?
- Учебный вопрос: Как "мертвые" клетки кожи могут защитить организм?
- Учебный вопрос: Какие клетки крови борются с инфекцией?
- Учебный вопрос: Какие признаки болезни вы знаете?
- Учебный вопрос: Что такое прививка?
- Учебный вопрос: Стоит ли бояться прививок?
- Учебный вопрос: Какие правила нужно соблюдать, чтобы реже болеть?
- Проблемный вопрос: Как победить болезнь?
- Учебный вопрос: Почему больные пьют много жидкости?
- Учебный вопрос: Зачем пить чай с лимоном и малиновым вареньем?
- Учебный вопрос: Какие средства от простуды используют у вас в семье?
- Учебный вопрос: Антибиотики - помощники в лечении организма или враги?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
