Учебный проект Зачем охранять диких животных
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→План проекта) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта] |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 17:55, 16 декабря 2011
Автор проекта
Зайцева Татьяна Николаевна
Название проекта
Охрана животных
Предмет, класс
окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Зачем охранять диких животных
- Проблемный вопрос: Всегда ли животные были дикие?
- Учебный вопрос: Каких животных называют домашними?
- Учебный вопрос: Какую пользу приносят домашние животные?
- Учебный вопрос: Почему человек приписывает животным человеческие качества?
- Проблемный вопрос: Почему некоторые животные попали в Красную книгу?
- Учебный вопрос: Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?
- Учебный вопрос: Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?
- Учебный вопрос: Что такое Красная книга?
- Проблемный вопрос: Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?
- Учебный вопрос: Могут ли животные лечить человека?
- Учебный вопрос: Могут ли животные быть преданными?
- Учебный вопрос: Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
