Учебный проект "Богатыри в русской литературе"
Максон (обсуждение | вклад) |
Максон (обсуждение | вклад) (→Буклет) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
==Буклет== | ==Буклет== | ||
| + | [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1S3lqnlzx_J6IPnoHCS7nUMT3-Vpcm1Cx_n3IgrrRfKQ&w=960&h=720 Буклет (1 сторона)] | ||
| + | [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1eXfKDS2qm1I4-lczNfIn5aEZyQry0KvkpoXkxhYcyxc&w=960&h=720 Буклет (2 сторона)] | ||
==Работы учеников== | ==Работы учеников== | ||
Версия 14:24, 21 декабря 2011
Автор проекта
Борисов Максим
Название проекта
Визитная карточка проекта
[| Визитная карточка проекта]
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 6 классов общеобразовательной школы.
Цели проекта:
- Привлечь внимание молодёжи к былинам;
- Усилить интерес к русскому эпосу;
- Сделать силу, ум, отвагу богатырей предметом подражания;
- Отвлечь людей от влияния западных персонажей;
- Изучение литературы и сбор нужной информации;
- Научиться анализировать былины.
Задачи:
• Обучающая : учить детей характеризовать героев былин, обращать внимание на создание былинных образов в иллюстрациях;
• Развивающая : развивать у детей интерес к истории нашей Родины;
• Воспитательная : воспитывать чувство гордости за свой народ; пробуждать желание стать в будущем защитником своей страны.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
На ком "держалась" Древняя Русь?
Проблемные вопросы:
• Что послужило причиной появления богатырей?
• Какие функции выполняли богатыри?
Вопросы учебной темы (частные):
- Кто такие богатыри?
- Какую роль выполняли богатыри на Руси?
- В каких произведениях встречаются богатыри?
- Каких богатырей вы знаете?
План проекта
1. Введение в тему. Учащиеся смотрят презентацию учителя.
2. Осмысление и оформление темы.
3. Поиск информации. Самостоятельный поиск информации по теме каждым учеником через Интернет, учебные и др. информационные источники.
4. Самостоятельная работа учащихся. Предполагает систематизацию собранного материала в презентацию или буклет, который учащийся готовит к защите и представлению своего проекта.
5. Представление работ, их защита. Подведение итогов.
Вводная презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
Буклет
Буклет (1 сторона) Буклет (2 сторона)
