Учебный проект "Архитектура компьютера"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Оценивание) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
== Оценивание == | == Оценивание == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1VCoXotJF6bvusUHWtdnLAmR6ayJscpv8gJvTlh1zU6U/edit?hl=ru Критерии оценивания презентации ] |
| + | [https://docs.google.com/document/d/1pmQrsXoKY-8QjO-LTKmmjzcIMsTI0487pbAu4mO-Pwo/edit?hl=ru Критерии оценивания буклета] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1CoxxuKNHA1HwKb9vATy-5R6rCj-EzP33DHrWUX8wMdQ/edit?hl=ru Самооценка совместной работы] | ||
Версия 10:17, 22 декабря 2011
Содержание |
Автор проекта
Солодилова Елена
Название проекта
Архитектура компьтера
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на учеников 7-9 классов.
Направляющие вопросы
Публикация учителя
Для учеников и их родителей учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.
План проекта
1 ЭТАП - погружение в проблему
Вводное занятие. Постановка ОПВ.
2 ЭТАП - реализация проекта
- сформировать группы
- составить план работы группы
- найти необходимую информацию
- провести различные исследования в группах
- сравнить результаты
- сделать выводы
- представить результаты своей работы
3 ЭТАП - Заключительный
- Защита проектов. Участие в школьной научно-практической конференции
- Рефлексия
Публикация учителя
Для учеников и их родителей учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.
Пример ученической работы
Презентация Буклет1 Буклет2 Легендарные личности в компьютерной индустрии
Оценивание
Критерии оценивания презентации Критерии оценивания буклета Самооценка совместной работы
