Учебный проект Правильное питание школьников
Яна777 (обсуждение | вклад) (→Формирующее и итоговое оценивание) |
Яна777 (обсуждение | вклад) (→Формирующее и итоговое оценивание) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
==Формирующее и итоговое оценивание== | ==Формирующее и итоговое оценивание== | ||
| − | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZjczMDRmYWEtZmQxYy00NjI2LWI1NDctMDA1ZmZjOTVhODcz&hl=en_US Критерии оценивания буклета] | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZjczMDRmYWEtZmQxYy00NjI2LWI1NDctMDA1ZmZjOTVhODcz&hl=en_US Критерии оценивания буклета] |
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZTc3MWIwMzktNDYzYy00ODIwLTkwMmQtNjFhM2IwOGRiY2Qw&hl=en_US Критерии оценивания презентации] | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZTc3MWIwMzktNDYzYy00ODIwLTkwMmQtNjFhM2IwOGRiY2Qw&hl=en_US Критерии оценивания презентации] | ||
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoYmJkNTk1NWItOWYwYy00YzFkLWI2YzItMzQwNDhhNWMyN2Ix&hl=en_US Оценивание учащихся в процессе проектной деятельности] | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoYmJkNTk1NWItOWYwYy00YzFkLWI2YzItMzQwNDhhNWMyN2Ix&hl=en_US Оценивание учащихся в процессе проектной деятельности] | ||
Версия 11:19, 22 декабря 2011
Автор проекта
Трофимова Яна
Название проекта
Правильное питание школьников
Краткая аннотация проекта
Проект о правильном питании, где формируется представление учащихся о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день.
Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта, охватываемые предметные области
Предмет, класс: Основы жизненного самоопределения, 3 класс.
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос:
Как правильно питаться?
Как питание влияет на здоровье человека?
Проблемные вопросы: Для чего необходимо правильное питание? Зависит ли твое здоровье от правильного питания? Почему люди должны есть разнообразную пищу? Какие продукты питания являются полезными? Какой правильный режим в питании?
Учебные вопросы: Что такое пища? Что я ем на завтрак, обед и ужин? Режим питания школьника.
План проекта
1) Формулирование темы проекта, целей, задач. 2) Составление и размещение витки проекта, методических материалов. 3) Деление класса на три группы. 4) Презентация результатов. 5) Оценивание работ. 6) Подведение итогов.
Вводная презентация учителя
Презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
Критерии оценивания буклета Критерии оценивания презентации Оценивание учащихся в процессе проектной деятельности Критерии оценки для мультимедийной презентации Критерии оценивания вики статьи Карта ЗИУ
Работы учеников
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
Игра Проверь себя САМ Карточка: Правильное поведение за столом
