Учебный проект "Через тернии к звёздам"

Версия 12:42, 22 декабря 2011

Автор проекта

Симонов Илья

Название проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на учеников 10 класса.

Блокада Ленинграда является одной из самых трагических и в то же время героических страниц истории Великой Отечественной войны. Военная блокада немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками во время Великой Отечественной войны Ленинграда. Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года — 872 дня. Блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года.

Занятия проходят 2 раза в неделю.

В проекте исследуются вопросы, касающиеся захвата Ленинграда фашистскими войсками, и почему им так и не смогли сломать русский дух и захватить Ленинград. В ходе проекта учащиеся формируют понимание настоящего русского духа, патриотизма и понимания того, что для нас сделали, сражаясь в Великой Отечественной Войне.

Предположительная продолжительность проекта 12 часов в течении 3х недель.

Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта

Основополагающий вопрос:

Почему немцы не смогли захватить Ленинград?

Проблемные вопросы учебной темы:

1. Провал попытки Блицкрига.
2. Проблемы снабжения блокадного Ленинграда.

Учебные вопросы:

1. Блицкриг.
2. Эвакуация жителей.
3. Влияния блокады на культурную жизнь Ленинграда.
4. «Дорога Жизни».
5. Итоги блокады.

План проекта

1) Подготовительный этап: сформулировать тему проекта. Работа над формулированием темы происходит после представления стартовой презентации. В совместном обсуждении утверждается тема проекта, уточняются основополагающий, проблемные и учебные вопросы. Происходит формирование 4 групп. Каждой группе для изучения дается по одному проблемному и по два учебных вопроса.

2) Этап изучения: группы изучают теоретический материал по представленным вопросам.

3) Заключительный этап: презентация собранной группой информации, подготовка к отчету о проделанной работе. Идет работа над систематизацией собранного материала и создание итоговой презентации, буклета и вики-статьи.

4) Этап подведения итогов: презентация результатов проекта. Оценивание работы по проекту участниками и учителем.