ОК 2012 Терентьева Анастасия

Версия 23:34, 25 декабря 2011

Автор работы

Терентьева Анастасия

Организаторы

Мажитова Ася Хабибулловна, библиотекарь; Зеленкова Юлия Владимировна, классный руководитель

Произведение

Н.Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома» 60 лет (1951)

Отзыв

В 1951 году известный русский писатель Н.Н. Носов написал замечательную повесть о школьниках «Витя Малеев в школе и дома». Написанная история происходит в обыкновенной школе, в советское время. Об этом можно судить по тому, что в книге рассказывается не о простых школьниках, а о пионерах. Из детских кинофильмов и рассказов родителей я узнала, что в советское время наше государство называлось СССР и состояло из 15 республик. А все школьники становились сначала октябрятами, потом вступали в пионерскую организацию. В центре повествования стоят Витя Малеев и Костя Шишкин. Они очень веселые и всегда попадаются в какие-то истории. Впервые с рассказами Николая Носова я познакомилась в раннем детстве, когда мне книги еще читала мама. Это были «Затейники», «Живая шляпа» и «Огурцы».

Н.Н. Носов в детстве был разносторонне развитым мальчиком. Он увлекался музыкой, театром, сочинительством, шахматами, фотографией, электротехникой, радиолюбительством. И его герои такие же любознательные, жизнерадостные, одержимые жаждой деятельности. Оказывается, что Носов стал детским писателем случайно. Просто когда у него родился сын, то он стал придумывать забавные рассказы и истории, новые сказки для него. Так появился новый литературный герой – озорной непоседа, который постоянно попадает в необычные и забавные ситуации. За повесть «Витя Малеев в школе и дома» Николаю Носову в 1952 году была присуждена Сталинская премия третьей степени.

В основе сюжета этой повести лежит рассказ о двух мальчиках, которые захотели стать лучше и стремились к этому. Им было очень трудно перебороть себя, заставить себя учиться, выработать силу воли. Когда у них не получалось, они не отчаивались, а продолжали упорно идти к своей цели. И в итоге они победили. Начав учебу в четвертом классе с двоек и троек, они закончили ее одними пятерками.

Эта повесть о настоящей школьной дружбе, как «ребята поняли, что настоящая дружба состоит не в том, чтобы быть требовательным к своим друзьям. если друг ошибается, надо сказать ему об этом, постараться помочь исправиться». В школах есть очень «хорошие классы, где много отличников и хороших учеников, но такого дружного класса» «где все учатся только потому, что Ольга Николаевна их хорошо учила, а еще потому, что они все захотели хорошо учиться.

Витя Малеев и Костя Шишкин не просто весельчаки и шутники. они живут увлеченно, деловито. Хотят сделать больше, чем могут и поэтому попадают в смешные ситуации. Например, когда они, не посоветовавшись, решили выступить в роли коня на вечере самостоятельности, то превратили серьезную сценку в смех. Они живут в состоянии постоянного развития, движения вперед к лучшему. То есть они не останавливаются на достигнутом. Когда Костя Шишкин получал по русскому языку первую тройку, честно заработанную он не успокоился на этом, а продолжил усиленно заниматься, пока не получил первую четверку. И на этом он не остановился. А стал трудиться дальше. И закончил он вместе с Витей Малеевым четвертый класс с одними пятерками.

В центре событий школьники, однако автор показывает и положительное влияние старших наставников. Это и пионерские сборы, и советы Володи, и беседы Ольги Николаевны с классом и отдельно с ребятами, и разговоры Кости и Вити с родителями. А как поучительны наставления директора. Например, когда Костя и Витя сидели у него в кабинете, он сказал:»Учеба для тебя и есть самый настоящий труд…Дети учатся в школах, чтобы в будущем стать образованными и, в свою очередь, принести нашей Родине как можно больше пользы…Надо быть стойким, упорным, без упорства ты ничего не достигнешь…Сначала будет трудно, а потом, когда одолеешь трудность, будет легко. Так что берись за дело, и у тебя все выйдет». Все они не стремятся просто отругать или наказать ребят, а хотят объяснить им, что надо учиться лучше. И что радость и удовольствие нужно получать не от безделья, обмана, а совсем от обратного.

Я восхищаюсь героями этой повести потому, что они хорошие товарищи, верные друзья, добрые и отзывчивые. И хотя имеют свои слабости и недостатки, но стараются избавиться от них. В повести «Витя Малеев в школе и дома» нет отрицательных персонажей. Николай Носов помогает увидеть прекрасное в своих героях. Эта повесть по-доброму веселая. Это не анекдот, а жизнерадостная правдивая история о добрых детях.

Название книги полностью соответствует ее содержанию потому, что автор показывает как Витя трудился над собой не только в школе. Но и дома. Он воспитывал в себе силу воли медленно и самое главное непрерывно, именно поэтому добился отличных результатов.

Эта книга мне очень понравилась. Она читается легко и весело. Но в то же время заставляет нас задуматься над смыслом жизни, над тем, правильно ли мы живем, почему наш класс отличается от того, где учатся Костя и Витя.

Мне эту книгу хочется читать и читать. Потому, что она воспитывает в детях честность, чувство товарищества, отзывчивость, любовь к труду, осуждает зависть, тщеславие, грубость.

Я бы посоветовала своим одноклассникам прочитать повесть «Витя Малеев в школе и дома» для того, чтобы и наш класс стал более дружным, подтянулся в учебе, чтобы ребята поняли, что помогать друг другу, думать не только о себе, но и о своих товарищах – это очень интересно и здорово..