Обучающий тур команды IDz2011-013 Снежки
(Новая: Друзья, мы снова рады встретить вас И о себе вести рассказ. Время быстро течёт, И пора нам дать отчёт: ...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Друзья, мы снова рады встретить вас И о себе вести рассказ. | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background -color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | Время быстро течёт, И пора нам дать отчёт: | + | | style="background-color:#FFF8DC; border: 5px solid #FFEBCD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| |
| − | Поделиться с вами,Как мы справились с делами. | + | <font size=2px > |
| + | <big><big> | ||
| + | <span style="color:#0000FF"> <p align=center> <br> | ||
| + | Друзья, мы снова рады встретить вас <br> И о себе вести рассказ. | ||
| + | <br> Время быстро течёт,<br> И пора нам дать отчёт: | ||
| + | <br> Поделиться с вами,<br> Как мы справились с делами. | ||
| + | </p> </span> | ||
| − | На каникулах мы не теряли время зря: с учителем прочитали рассказ о величинах. Решали задачи вместе и дома, подбирали разные выражения с названием величин и объясняли их значение. А потом решили нарисовать рисунки-ребусы с названием величин и провести с остальными ребятами класса игру. | + | <span style="color:Navy "> <p align=justify><br> На каникулах мы не теряли время зря: с учителем прочитали рассказ о величинах. Решали задачи вместе и дома, подбирали разные выражения с названием величин и объясняли их значение. А потом решили нарисовать рисунки-ребусы с названием величин и провести с остальными ребятами класса игру. |
| − | Перед началом игры коротко рассказали всем ребятам о величинах. Потом провели игру. В первом задании команды распределяли названия величин на группы, во втором соединяли выражения с величинами с их значением, в третьем - разгадывали по 4 ребуса, называли, что измеряют этой величиной. | + | |
| − | + | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <br>Перед началом игры коротко рассказали всем ребятам о величинах. Потом провели игру.<br> В первом задании команды распределяли названия величин на группы, во втором соединяли выражения с величинами с их значением, в третьем - разгадывали по 4 ребуса, называли, что измеряют этой величиной. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <br> Потом все ребусы мы вывешали на стену, где их можно поразгадывать любому ученику класса или гостю. <br>Первый гость, брат Дианы, решил несколько ребусов. </p> </span> | ||
Версия 18:55, 12 января 2012
|
|
