Обучающий тур команды IDz2011-006
| Строка 115: | Строка 115: | ||
Лучшему математику принес УСПЕХ!'''</font> | Лучшему математику принес УСПЕХ!'''</font> | ||
| + | ---- | ||
| + | ==Творческое задание "Рисуем всей семьёй"== | ||
| + | Прежде чем рисунки создавать, | ||
| + | |||
| + | Решили мы [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjS23bUWkpKMdC1NYlJNOGRXUDlza3p6Z1pObzdPbnc#gid=0 КОПИЛКУ] собрать. | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
<font color="#FFFAF0" size="6">'''Представили мы отчет, а вам обсуждать,'''</font> | <font color="#FFFAF0" size="6">'''Представили мы отчет, а вам обсуждать,'''</font> | ||
Версия 20:26, 15 января 2012
Участник:IDz2011-006 СНЕГОЖИТЕЛИ
Наша команда сама изучала.
Много спорили потом
СНЕГОЖИТЕЛИ о том,
Как все это обыграть
И одноклассникам рассказать.
Презентацию о величинах мальчики оформляли,
А девочки сценарий мероприятия составляли.
Как решили, так и сделали!
С презентацией целый спектакль показали,
О величинах и мерах одноклассникам рассказали,
А ребята нашего класса потом все измеряли
Старинными русскими мерами:
учебник – вершками,
длину доски – локтями,
ширину пенала – перстами,
ширину класса – шагами.
Измерения группами проводили,
Затем все записи сравнили,
Результаты различные получили!
ПОЧЕМУ?
Да потому, что наши локти, пальцы и шаги,
У каждого ученика СВОИ!!!
На следующий день в классе устроили соревнование,
Да не простое, а математическое
Назвали его «ЗАДАЧНЫЙ МАРАФОН»
И в этом состязании выявляли
Самого лучшего математика
Его успех СВОЕЙ единицей измеряли,
Которую КИНДЕРИКОМ назвали.
В жюри мы маму и завуча привлекли,
Они из этого тоже пользу для себя извлекли.
Ведь решение задач они проверяли,
В школе изученное давно – повторяли.
ПОВТОРЕНИ – МАТЬ УЧЕНИЯ!
Вот и закончился МАРАФОН,
Успех в математике измерил он.
Пять Киндериков – это больше всех!
Лучшему математику принес УСПЕХ!
Творческое задание "Рисуем всей семьёй"
Прежде чем рисунки создавать,
Решили мы КОПИЛКУ собрать.
Представили мы отчет, а вам обсуждать,
СНЕГОЖИТЕЛИ ваших мнений будут ждать!
