Обучающий тур команды IDz2011- 021
| Строка 4: | Строка 4: | ||
<div style="align: center; padding:0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottom: 10px;background:#E0FFFF;"> | <div style="align: center; padding:0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottom: 10px;background:#E0FFFF;"> | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:УчастникIDz2011-021_Эмблема.JPG |right |300x150px|thumb|Эмблема команды]] |
| + | |||
| + | [[Изображение:Снежинка.gif|left ]] | ||
Одним из главных разделов курса «Математика 2 класс» Л.Г. Петерсон, разработанного в соответствии с требованиями ФГОС, является раздел «Величины и зависимости между ними». Его изучение имеет большое практическое значение для учеников и является основой для дальнейшего изучения математики. | Одним из главных разделов курса «Математика 2 класс» Л.Г. Петерсон, разработанного в соответствии с требованиями ФГОС, является раздел «Величины и зависимости между ними». Его изучение имеет большое практическое значение для учеников и является основой для дальнейшего изучения математики. | ||
| Строка 29: | Строка 31: | ||
• выявлять причину ошибок и корректировать её. | • выявлять причину ошибок и корректировать её. | ||
| − | В нашем классе с начала учебного года работают мини-группы. Между ними идут соревнования в различных видах деятельности. Не стал исключением и обучающий тур данной олимпиады. Капитан класса раздал задания командирам групп. Они все являются участниками команды «ГОСТ». | + | [[Изображение:Снежинка.gif|right]]В нашем классе с начала учебного года работают мини-группы. Между ними идут соревнования в различных видах деятельности. Не стал исключением и обучающий тур данной олимпиады. Капитан класса раздал задания командирам групп. Они все являются участниками команды «ГОСТ». |
Первый обучающий урок «Давайте знакомиться с величинами!» прошёл до каникул. На нём были рассказаны исторические факты образования единиц измерения. Мы увидели рисунки, с изображением старинных единиц измерения. Про многие единицы слышали первый раз в жизни и просто учились их правильно называть! | Первый обучающий урок «Давайте знакомиться с величинами!» прошёл до каникул. На нём были рассказаны исторические факты образования единиц измерения. Мы увидели рисунки, с изображением старинных единиц измерения. Про многие единицы слышали первый раз в жизни и просто учились их правильно называть! | ||
| Строка 97: | Строка 99: | ||
16 января пришла пора убирать украшения в классе. В во время уборки новогодней мишуры, мы не удержались, и стали измерять её в локтях, футах, пядях! Старинные единицы измерения запомнятся нам надолго! | 16 января пришла пора убирать украшения в классе. В во время уборки новогодней мишуры, мы не удержались, и стали измерять её в локтях, футах, пядях! Старинные единицы измерения запомнятся нам надолго! | ||
| − | А команда «ГОСТ» ждёт конкурсный тур! | + | |
| + | <center> А команда «ГОСТ» ждёт конкурсный тур!</center> | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Снежинка.gif|center]] | ||
Версия 20:50, 17 января 2012
Одним из главных разделов курса «Математика 2 класс» Л.Г. Петерсон, разработанного в соответствии с требованиями ФГОС, является раздел «Величины и зависимости между ними». Его изучение имеет большое практическое значение для учеников и является основой для дальнейшего изучения математики.
Всё это невозможно осознать без практической работы каждого ученика. Поэтому в обучающем туре приняли участие, по мере своих сил и способностей, все ученики нашего 2 «В» класса.
• научиться различать старинные величины,
• соотносить старинные единицы измерения длины и их значения,
• знать историю происхождения величин,
• применить на практике изученные способы измерения величин,
• решить как можно больше задач, полученных в «Приложении №2»,
• составить интересные рассказы в «Творческом задании»,
• оценивать свои умения и умения одноклассников,
• выявлять причину ошибок и корректировать её.
Первый обучающий урок «Давайте знакомиться с величинами!» прошёл до каникул. На нём были рассказаны исторические факты образования единиц измерения. Мы увидели рисунки, с изображением старинных единиц измерения. Про многие единицы слышали первый раз в жизни и просто учились их правильно называть!
Этот материал нас очень заинтересовал. Задачи разделили на две части. Были задачи, с которыми мы сразу справились. Но для нас, второклассников, многие задачи оказались сложными. На помощь пришли родители и старшие сёстры и братья. Нам подсказали, что большие числа можно считать на калькуляторе. Учитель объяснила: « Надо уметь считать самому, но если задание сложное, помощь техники человеку необходима». Надеемся, что когда подрастём, сумеем сделать расчёты. А вот над ходом решения думали сами.
Для выполнения творческого задания 28 декабря. в блоге было открыто «Бюро находок идей» Его задача – создать копилку для конкурса «Рисуем всей семьёй» и для конкурса «Домашнее задание» в предстоящей игре КВН .
Во время каникул копилка идей пополнялась фразеологизмами, пословицами и поговорками, в которых есть старинные единицы измерения. В команде велась постоянная переписка по электронной почте между наиболее активными участниками команды.
Маша Кононетова и Даша Горбунова нашли полезные сайты по нашей теме:
Библиотекари класса отправились в школьную библиотеку, где нашли книги:
- Большой толковый словарь Пословиц и поговорок Москва ОЛМА Медиа Групп 2011
- Большой фразеологический словарь для детей ОЛМА Медиа Групп 2009
- Русские народные загадки, пословицы и поговорки Москва Просвещение 1990
- Э. А. Вартаньян , Словарь крылатых выражений Москва Астрель АСТ 2001
А эти книги ребята нашли в домашних библиотеках:
- Русские пословицы и поговорки под редакцией В.П. Аникина, , Москва, Художественная литература , 1988 год
- Старинные русские пословицы и поговорки Москва Детская литература, 1984
- «Русский фольклор» Москва «Художественная литература» 1986год
- Хрестоматия для маленьких, Издательство «Просвещение», 1982г.
- Вартаньян Э.А. "Из жизни слов", Москва, "Детская литература", 1973г.
Всё это помогло после каникул активно провести дальнейшую подготовительную работу для игры КВН, а также выполнить творческое задание. Перед КВН по подгруппам в классе прошли уроки «Проба сил», на которых выполняли задания на интерактивной доске, разбирали решение задач. Многие задачи смогли решить. Очень понравился материал из ЦОРов…:
- Анимация, показывающая способ измерения длины косыми саженями
- Словарь "Старинные меры длины"
- Тестовое задание, требующее соотнесения определяемого слова (название старинной меры длины) и его значения
В пятницу, 13 января, накануне старого Нового года началась игра КВН "От дюйма до метра".
Конкурсы КВН были проведены с помощью интерактивной доски (слайды сделаны в программе «Notebook 10»).
ФОТОРЕПОРТАЖ есть в блоге класса
Команды приняли участие в конкурсах:
1. Приветствие команд
2. Разминка ( соотнесение единицы и её значения)
3. Разгадай-ка ( кроссворд)
4. Мы не скажем, а покажем...(показ старинных единиц измерения)
5. Конкурс капитанов ( задача, вставь единицу измерения в пословицу, запиши значение величины)
6. Домашнее задание
Команда «ГОСТ» была активным участником КВН, а на другой день выполнила роль жюри.
Всё, что было записано командами, исправить во время проверки уже нельзя. Поэтому, команда "ГОСТ", состоящая из представителей всех команд класса, честно подвела итоги за конкурсы: «Разгадай-ка», «Конкурс капитанов». "Приветствие команд" были оценены по критериям самими участниками. Конкурс "Разминка" и "Мы не скажем, а покажем" были легко проверены во время КВН. Все баллы мы зафиксировали во время КВН на слайде-таблицы в виде смайликов.
Последним заданием командам стал ТЕСТ, который ребята должны пройти в блоге. Тест помог проверить и закрепить наши знания и принёс дополнительные бонусные баллы командам.
16 января пришла пора убирать украшения в классе. В во время уборки новогодней мишуры, мы не удержались, и стали измерять её в локтях, футах, пядях! Старинные единицы измерения запомнятся нам надолго!
