Обучающий тур команды IDz2011-017Снегурята75
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Строка 7: | Строка 7: | ||
<font color="MediumBlue">'''- Поисковый этап''': вместе с одноклассниками мы получили задание узнать какие единицы измерения длины, веса, времени использовали люди в древние времена. Нам пришлось порыться в словарях, Интернете, старых учебниках. Мы узнали новые единицы измерения величин и сделали открытие, что очень многое с древности люди мерили собой."</font> | <font color="MediumBlue">'''- Поисковый этап''': вместе с одноклассниками мы получили задание узнать какие единицы измерения длины, веса, времени использовали люди в древние времена. Нам пришлось порыться в словарях, Интернете, старых учебниках. Мы узнали новые единицы измерения величин и сделали открытие, что очень многое с древности люди мерили собой."</font> | ||
− | <font color="BlueViolet">'''- Этап «Обмен знаниями»''': участники команды подготовили презентацию «Что можно измерить и как это сделать», в которой использовали материал, собранный классом и еще раз закрепили новые знания."</font> | + | [[Изображение:Снегурята75_фут.JPG|center|]] |
+ | <font color="BlueViolet">'''- Этап «Обмен знаниями»''': участники команды подготовили презентацию «Что можно измерить и как это сделать», в которой использовали материал, собранный классом и еще раз закрепили новые знания."</font>[[Изображение:Снегурята75аршин.JPG|center|]] | ||
<font color="Teal">'''- Этап «Думаем сами, решаем сами»''' показал, кто в нашем классе самый целеустремленный и сообразительный."</font> | <font color="Teal">'''- Этап «Думаем сами, решаем сами»''' показал, кто в нашем классе самый целеустремленный и сообразительный."</font> |
Версия 21:28, 17 января 2012
Обучающий тур «От дюйма до метра» в нашей команде проходил в несколько этапов:
- Поисковый этап: вместе с одноклассниками мы получили задание узнать какие единицы измерения длины, веса, времени использовали люди в древние времена. Нам пришлось порыться в словарях, Интернете, старых учебниках. Мы узнали новые единицы измерения величин и сделали открытие, что очень многое с древности люди мерили собой."
- Этап «Обмен знаниями»: участники команды подготовили презентацию «Что можно измерить и как это сделать», в которой использовали материал, собранный классом и еще раз закрепили новые знания."- Этап «Думаем сами, решаем сами» показал, кто в нашем классе самый целеустремленный и сообразительный."
- Творческий этап не позволил остаться равнодушными. Одни искали пословицы и афоризмы, другие писали рассказы на тему «Что можно сделать за секунду и невозможно сделать за час»"