Учебный проект Наши домашние питомцы
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | |||
+ | Данный проект рассматривает учебную тему по окружающему миру. В ходе проекта рассказывается о домашних животных, их внешнем виде, о правильном уходе за ними. | ||
+ | |||
+ | Данный проект рассчитан на учащихся 1 класса. | ||
+ | |||
+ | Продолжительность проекта 3 часа: 1 час из внеурочной деятельности, 2 часа по программе окружающего мира. | ||
+ | |||
+ | Ожидаемые результаты проекта. | ||
+ | |||
+ | В ходе проекта учащиеся будут наблюдать за своими домашними животными, фиксировать результаты наблюдений, делать фото интересных моментов из жизни своих питомцев. | ||
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 15:46, 18 января 2012
Автор проекта
Тимофеева Оксана Валериевна
Название проекта
Наши домашние питомцы.
Предмет, класс
1-й класс, окружающий мир
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассматривает учебную тему по окружающему миру. В ходе проекта рассказывается о домашних животных, их внешнем виде, о правильном уходе за ними.
Данный проект рассчитан на учащихся 1 класса.
Продолжительность проекта 3 часа: 1 час из внеурочной деятельности, 2 часа по программе окружающего мира.
Ожидаемые результаты проекта.
В ходе проекта учащиеся будут наблюдать за своими домашними животными, фиксировать результаты наблюдений, делать фото интересных моментов из жизни своих питомцев.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Кто живет дома?
- Проблемный вопрос: Зачем нам домашние питомцы
- Учебный вопрос: Почему мы любим домашних питомцев?
- Учебный вопрос: Чему учат домашние питомцы?
- Учебный вопрос: Что любит делать ваш любимец?
- Проблемный вопрос: Трудно ли хозяину с питомцем?
- Учебный вопрос: Как кормить домашнего питомца?
- Учебный вопрос: Какие предметы нужны для ухода?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|