Учебный проект Социальный капитал
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' |
| + | что лучше: 100 рублей или 100 друзей? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Легко ли быть богатым? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' в чем отличие капитала и денег? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' почему лучше экономить, чем тратить? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' как грамотно распорядиться капиталом? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''все ли решают связи ? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 23:12, 18 января 2012
автор проекта
Пентешина Елена Олеговна
Название проекта
Социальный капитал
Предмет, класс
8 класс, обществознание
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: что лучше: 100 рублей или 100 друзей?
- Проблемный вопрос:Легко ли быть богатым?
- Учебный вопрос: в чем отличие капитала и денег?
- Учебный вопрос: почему лучше экономить, чем тратить?
- Учебный вопрос: как грамотно распорядиться капиталом?
- Проблемный вопрос:все ли решают связи ?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
