Обучающий тур команды IDz2011-024 Горячие снеговики
| Строка 90: | Строка 90: | ||
<br><font face=Arial size=3px color=MediumBlue><b>Когда мы рисовали этот рисунок то помогали все папа придумал что нужно нарисовать, мама рисовала , я раскрашивала, а саму пословицу искали мои братья. | <br><font face=Arial size=3px color=MediumBlue><b>Когда мы рисовали этот рисунок то помогали все папа придумал что нужно нарисовать, мама рисовала , я раскрашивала, а саму пословицу искали мои братья. | ||
<br>И когда они нашли нужную пословицу, сказали что она хорошо подходит к нашей семье .</b></font></center> | <br>И когда они нашли нужную пословицу, сказали что она хорошо подходит к нашей семье .</b></font></center> | ||
| + | <br><center> | ||
| + | <br><font face=Arial size=3px color=Red><b>Рисунок 4 </b></font></center> | ||
| + | <br><font face=Arial size=3px color=MediumBlue><b>А так семья Никиты выполнила своё задание</b></font> | ||
| + | <br>[[Изображение:356456456.jpg|150px|right|]] | ||
| + | <br><font face=Arial size=3px color=MediumBlue><b><font face=Arial Black size=3px color=Red> Пословица </font>“Чужой земли не надо нам ни пяди, но и своей не отдадим.”</b></font> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br><font face=Arial size=3px color=MediumBlue><b><font face=Arial size=3px color=Red>СТИХИ:</font> | ||
| + | <br>Мы с собакою стоим | ||
| + | <br>И границу сторожим | ||
| + | <br>Если враг с мечом | ||
| + | <br>Придет к нам в гости | ||
| + | <br>Не получит он и горсти.</b></font> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br><font face=Arial size=3px color=Red><b>В ЭТОЙ КОНКУРСНОЙ РАБОТЕ ПРИНИМАЛИ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ:</b></font> | ||
| + | <br><font face=Arial size=3px color=MediumBlue><b>Папа Миша | ||
| + | <br>Мама Лена | ||
| + | <br>Я,Никита | ||
| + | <br>Кошка Нюся | ||
| + | <center> | ||
| + | <br>Папа был консультант, | ||
| + | <br>Мама – идейный вдохновитель и сочинитель, | ||
| + | <br>Кошка – наблюдатель, | ||
| + | <br>Ну а я – исполнитель. | ||
| + | </center> | ||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | ||
Версия 00:09, 20 января 2012
Участник:IDz2011-024 Горячие снеговики
Отчет обучающего тура "От дюйма до метра"
К участию в обучающем туре «От дюйма до метра» решили пригласить своих одноклассников. Внимательно прочитав материал для её проведения, сразу же выбрали название - «Колесо истории». Волшебное зеркало пригласило участников олимпиады совершить путешествие во времени. Перед ними появлялись: древнегреческий философ (познакомивший с часами и единицами времени), египетская царица (показавшая способы взвешивания и рассказавшая о единицах массы), английский король (познакомивший с единицами измерения длины объектов), русская барыня (раскрывшая особенности измерения длины пути). Участникам не только предлагалось прослушать рассказы героев, но и выполнить их задания: каждый гость просил участников помощи при выполнении каких-либо вычислений. В конце мероприятия подвели итоги. Победители получили дипломы, а участники - сертификаты.
Было очень здорово!
Гости и победители турнира
Блиц-конкурс "Рисуем всей семьей"
Рисунок 1
Так семья Алексея дружно работала над пословицей
Пословица «Сломить дерево - секунда, а вырастить - года»
Нам, кажется, что жизнь длинна
И время длится бесконечно,
Но не вернуть уже года
И все минуты улетают в вечность,
Так береги же и не трать
В пустую брошенное силы.
Всё уничтожить так легко,
Что не тобой с таким трудом растилось.
Отчёт о том, как проходила работа.
Работа проходила дружно,
Но что-то всё-таки натужно.
Пословиц, поговорок тьма,
А нам нужна всего одна.
Большую роль сыграла мама –
Искала, думала, писала.
А папа наш карандашом
Набросок сделал хорошо.
Я разукрашивал, старался
А кот, конечно же, мешался.
И бабушек мы не забыли
Им очень часто мы звонили,
А старшая сестра моя
Сделала фотографию
Рисунок 2
А так поработала семья Евы
Пословицы всегда переплетаются с действительностью, в них отражается глубина мысли и житейская мудрость.
Мы выбрали пословицу «Чтобы узнать человека, надо с ним пуд соли съесть».
Чтобы иметь представление, поясним, что пуд соли – устаревшая единица измерения массы русской системы мер, и приравнивается к 16,3804815 килограммам.
Суть пословицы состоит в том, что нужно много времени, чтобы хорошо узнать человека.
Мы связали смысл пословицы с Дружбой, и вот что у нас получилось:
Что такое «Настоящий друг»
Знают все – и взрослые и дети.
Это тот, с кем съел ты соли пуд,
Тот, кому доверишь все на свете,
Кто не будет сердцем близорук,
Кто всегда поймет и не осудит –
Вот что значит Настоящий друг,
Именно такой навеки Другом будет!
мы с папой выбрали пословицу;
я придумала идею рисунка: два товарища плыли на корабле в море, и вдруг – шторм. Но не испугались друзья – они смело, помогая друг другу, справились со сложностями, и в
сердце у них навсегда остались самые лучшие воспоминания о взаимовыручке, смелости и дружбе;
папа предложил нарисовать рисунок при помощи планшета в Paint;
друзей рисовала мама, кораблик и заливку краской – я, а папа подсказывал, где и как это лучше делать;
стихотворение мы писали все вместе;
фотографии делала мама.
Нам очень понравилось вместе работать над конкурсным заданием. Мы получили море позитива и узнали много нового и интересного.
Рисунок 3
Творчески к выполнению задания конкурса подошла и семья Алины
Пословица “Мал золотник да дорог”
Еще ростом я мола
Но в помощи всегда сильна,
Я надежная опора,
Для семьи всегда подмога.
Хоть есть и братья у меня
Но “Золотник” – то все же я.
Когда мы рисовали этот рисунок то помогали все папа придумал что нужно нарисовать, мама рисовала , я раскрашивала, а саму пословицу искали мои братья.
И когда они нашли нужную пословицу, сказали что она хорошо подходит к нашей семье .
Рисунок 4
А так семья Никиты выполнила своё задание
Пословица “Чужой земли не надо нам ни пяди, но и своей не отдадим.”
СТИХИ:
Мы с собакою стоим
И границу сторожим
Если враг с мечом
Придет к нам в гости
Не получит он и горсти.
В ЭТОЙ КОНКУРСНОЙ РАБОТЕ ПРИНИМАЛИ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ:
Папа Миша
Мама Лена
Я,Никита
Кошка Нюся
Папа был консультант,
Мама – идейный вдохновитель и сочинитель,
Кошка – наблюдатель,
Ну а я – исполнитель.
