Учебный проект Красота-простота
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1Q49f44lb69aL6tta5DmKqOHmxhwe4Xa38iSHJb613oQ/edit Использование сервисов web 2.0] | [https://docs.google.com/document/d/1Q49f44lb69aL6tta5DmKqOHmxhwe4Xa38iSHJb613oQ/edit Использование сервисов web 2.0] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1_itVBDIFSAsGWZBc6zuXEk2xWwjT3dTPSgFLR-00wk4/edit Исследования учащихся] | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 16:29, 23 января 2012
Автор проекта
Название проекта
Красота-простота
Предмет, класс
технология,8класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Использование сервисов web 2.0
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Всегда ли дорого то,что дорого?
- Проблемный вопрос:
Простые техники-простые материалы?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Подарок своими руками-сказка или реальность?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Как совместить приятное с полезным?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
