Учебный проект Чудесные дроби
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Информационные источники) |
||
Строка 74: | Строка 74: | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
+ | http://www.google.ru/cse/manage/all | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Предмет научно - технического цикла]] | [[Категория:Предмет научно - технического цикла]] |
Версия 17:18, 23 января 2012
Автор проекта
Питиркина Анна Ивановна
Название проекта
Чудесные дроби
Предмет, класс
Математика 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект реализируется в рамках учебного предмета математики. В этом проекте учащиеся разберут назначение дробей в жизни, проанализируют их свойства. В его основе лежит интегрированное исследование в области нескольких предметов, таких как математика, история, экономика, физика и химия. В результате проведения проекта у учащихся развивается творческое мышление и математические умения.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что больше целого?
- Проблемный вопрос: Как возникли дроби?
- Учебный вопрос: Почему целое делят на равные части?
- Учебный вопрос: Какие числа называются взаимно обратными?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Как применяются дроби в других науках?
- Учебный вопрос: Как выполнить арифметические операции с обыкновенными дробями?
- Учебный вопрос: Как выполнить арифметические операции с обыкновенными и десятичными дробями?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Так ли просты дроби?
- Учебный вопрос: Как найти дробь от числа?
- Учебный вопрос: Как найти число по его дроби?
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Информационные источники
http://www.google.ru/cse/manage/all