Обучающий тур команды IDz2011-006
| Строка 116: | Строка 116: | ||
---- | ---- | ||
| − | ==Творческое задание "Рисуем всей семьёй"== | + | =='''Творческое задание "Рисуем всей семьёй"'''== |
Прежде чем рисунки создавать, | Прежде чем рисунки создавать, | ||
Решили мы [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjS23bUWkpKMdC1NYlJNOGRXUDlza3p6Z1pObzdPbnc#gid=0 КОПИЛКУ] собрать. | Решили мы [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjS23bUWkpKMdC1NYlJNOGRXUDlza3p6Z1pObzdPbnc#gid=0 КОПИЛКУ] собрать. | ||
| + | |||
| + | <font color="MidnightBlue" size="4">'''На конкурс представлено 10 работ:''' | ||
| + | |||
| + | *Работа семьи Берковой Насти «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей» | ||
| + | *Работа семьи Ксении Николаевой «Небо ведром не измеришь» | ||
| + | *Работа семьи Проценко «Коломенская верста» | ||
| + | *Работа семьи Третьяковых «От горшка два вершка» | ||
| + | *Работа семьи Тришиных «Сам с пядь, а борода с локоть» | ||
| + | *Работа семьи Ковязиных « Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь» | ||
| + | *Работа семьи Осипатовых «Семь футов под килем» | ||
| + | *Работа семьи Пилипенко «Мал золотник, да дорог» | ||
| + | *Работа семьи Поповых «Не отдать ни пяди» | ||
| + | *Работа семьи Трантовых «Коломенская верста»</font> | ||
| + | |||
| + | <font color="#FFFAF0" size="4">[http://youtu.be/EiRss6OhD64 '''Приглашаем познакомиться с работами ЗДЕСЬ''']</font> | ||
---- | ---- | ||
Версия 22:19, 24 января 2012
Участник:IDz2011-006 СНЕГОЖИТЕЛИ
Наша команда сама изучала.
Много спорили потом
СНЕГОЖИТЕЛИ о том,
Как все это обыграть
И одноклассникам рассказать.
Презентацию о величинах мальчики оформляли,
А девочки сценарий мероприятия составляли.
Как решили, так и сделали!
С презентацией целый спектакль показали,
О величинах и мерах одноклассникам рассказали,
А ребята нашего класса потом все измеряли
Старинными русскими мерами:
учебник – вершками,
длину доски – локтями,
ширину пенала – перстами,
ширину класса – шагами.
Измерения группами проводили,
Затем все записи сравнили,
Результаты различные получили!
ПОЧЕМУ?
Да потому, что наши локти, пальцы и шаги,
У каждого ученика СВОИ!!!
На следующий день в классе устроили соревнование,
Да не простое, а математическое
Назвали его «ЗАДАЧНЫЙ МАРАФОН»
И в этом состязании выявляли
Самого лучшего математика
Его успех СВОЕЙ единицей измеряли,
Которую КИНДЕРИКОМ назвали.
В жюри мы маму и завуча привлекли,
Они из этого тоже пользу для себя извлекли.
Ведь решение задач они проверяли,
В школе изученное давно – повторяли.
ПОВТОРЕНИ – МАТЬ УЧЕНИЯ!
Вот и закончился МАРАФОН,
Успех в математике измерил он.
Пять Киндериков – это больше всех!
Лучшему математику принес УСПЕХ!
Творческое задание "Рисуем всей семьёй"
Прежде чем рисунки создавать,
Решили мы КОПИЛКУ собрать.
На конкурс представлено 10 работ:
- Работа семьи Берковой Насти «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»
- Работа семьи Ксении Николаевой «Небо ведром не измеришь»
- Работа семьи Проценко «Коломенская верста»
- Работа семьи Третьяковых «От горшка два вершка»
- Работа семьи Тришиных «Сам с пядь, а борода с локоть»
- Работа семьи Ковязиных « Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь»
- Работа семьи Осипатовых «Семь футов под килем»
- Работа семьи Пилипенко «Мал золотник, да дорог»
- Работа семьи Поповых «Не отдать ни пяди»
- Работа семьи Трантовых «Коломенская верста»
Приглашаем познакомиться с работами ЗДЕСЬ
Представили мы отчет, а вам обсуждать,
СНЕГОЖИТЕЛИ ваших мнений будут ждать!
