Учебный проект Здравствуй АБВГдейка.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Информационные источники)
Строка 88: Строка 88:
 
'''Печатные источники для проекта:'''
 
'''Печатные источники для проекта:'''
  
Развитие творческих способностей у детей В.А. Борзова, Самара 1994г.
+
Азбука в стихах/ А.А. Чернышенко, Москва, 2002г.
 +
 
 +
Развитие творческих способностей у детей/ В.А. Борзова, Самара , 1994г.
 +
 
 +
Справочник школьника/ А.А. Бирюкова, Москва, 1996г.
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
[[Категория:Начальные классы]]
 
[[Категория:Начальные классы]]

Версия 14:57, 25 января 2012


Содержание

Автор проекта

Участник:Зуева Татьяна Юрьевна

Название проекта

Здравствуй АБВГдейка.

Предмет, класс

Русский язык, Литературное чтение 2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект проводится в рамках изучения темы «Алфавит» по предмету русский язык и чтение. Проект направлен на формирование у учащихся познавательной и творческой активности, воспитывать у детей любовь к родному языку. Задания проекта помогают обучающимся осмыслить значение алфавита в жизни человека. Продолжительность - 8 часов. Задачи проекта:

1) изучить историю алфавита;
2) провести исследование использования алфавита в повседневной жизни;
3) найти новые буквы;
4) сделать выводы.

План проекта

- составление плана работы над проектом; - создание рабочей группы; - создание стартовой презентации;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Зачем нам нужен алфавит?

  1. Проблемный вопрос:Как появился алфавит?
    1. Учебный вопрос:Что такое алфавит?
    2. Учебный вопрос:Как появились буквы?
    3. Учебный вопрос:Кто составил славянский алфавит?
  2. Проблемный вопрос:Где используется алфавит?
    1. Учебный вопрос:Зачем алфавит нужно знать библиотекарю?
    2. Учебный вопрос:Зачем алфавит нужно знать секретарю?
    3. Учебный вопрос:Зачем алфавит нужно знать учителю?
  3. Проблемный вопрос:Может ли алфавит меняться дальше?
    1. Учебный вопрос:Почему алфавит изменяется?
    2. Учебный вопрос:Какие изменения произошли с алфавитом?
    3. Учебный вопрос:Могут ли вернуться исчезнувшие буквы?

Публикация учителя

Буклет страница1

Буклет страница2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Интернет источники для проекта:

Система пользовательского поиска по проекту

Печатные источники для проекта:

Азбука в стихах/ А.А. Чернышенко, Москва, 2002г.

Развитие творческих способностей у детей/ В.А. Борзова, Самара , 1994г.

Справочник школьника/ А.А. Бирюкова, Москва, 1996г.

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/