Учебный проект Чудесные дроби

Версия 14:59, 25 января 2012 (просмотреть исходный код) Питиркина Анна Ивановна (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) ← Предыдущая правка		Версия 15:00, 25 января 2012 (просмотреть исходный код) Питиркина Анна Ивановна (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) Следующая правка →
Строка 3:		Строка 3:
	== Автор проекта ==		== Автор проекта ==
−	[[Питиркина Анна Ивановна|Питиркина Анна Ивановна]]	+	[[Питиркина Анна Ивановна]]
	== Название проекта ==		== Название проекта ==

---

Версия 15:00, 25 января 2012

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Питиркина Анна Ивановна

Название проекта

Чудесные дроби

Предмет, класс

Математика 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект реализируется в рамках учебного предмета математики. В этом проекте учащиеся разберут назначение дробей в жизни, проанализируют их свойства. В его основе лежит интегрированное исследование в области нескольких предметов, таких как математика, история, экономика, физика и химия. В результате проведения проекта у учащихся развивается творческое мышление и математические умения.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что больше целого?

1. Проблемный вопрос: Как возникли дроби?
   1. Учебный вопрос: Почему целое делят на равные части?
   2. Учебный вопрос: Какие числа называются взаимно обратными?
   3. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос: Как применяются дроби в других науках?
   1. Учебный вопрос: Как выполнить арифметические операции с обыкновенными дробями?
   2. Учебный вопрос: Как выполнить арифметические операции с обыкновенными и десятичными дробями?
   3. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос: Так ли просты дроби?
   1. Учебный вопрос: Как найти дробь от числа?
   2. Учебный вопрос: Как найти число по его дроби?
   3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Буклет страница 1

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Интернет источники для проекта:

Система пользовательского поиска к проекту

Печатные источники для проекта:

Другие документы