Учебный проект Русская народная игрушка
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
| − | '' 1. | + | '' 1.Учебный вопрос:'' Что такое народная игрушка? |
| − | '' | + | '' 2.Учебный вопрос:'' История народной игрушки? |
| − | '' | + | '' 3.Учебный вопрос:'' Из чего мастерили игрушки? |
| Строка 34: | Строка 34: | ||
| − | '' | + | '' 1.Учебный вопрос:'' Что такое: кукла-пеленашка, кукла-крупеничка, кукла-столбушка? |
| − | '' 2. | + | '' 2.Учебный вопрос:'' Формы игрушки? |
| − | '' | + | '' 3.Учебный вопрос:'' Назначение игрушек в быту? |
| Строка 44: | Строка 44: | ||
| − | '' | + | '' 1.Учебный вопрос:'' Из чего делали игрушки? |
| − | '' | + | '' 2.Учебный вопрос:'' Какие игрушки из глины делали на Руси? |
| − | '' 3. | + | '' 3.Учебный вопрос:'' Современные мастера игрушки кто они? |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 13:49, 27 января 2012
Автор проекта
Беляева Галина Александровна
Название проекта
"Русская народная игрушка"
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Игрушка - вещица, сделанная для забавы, для игры и потехи.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: "Что есть красота и почему ее обожествляют люди?"
1.Проблемный вопрос: Игрушка - вещь или что-то живое?
1.Учебный вопрос: Что такое народная игрушка?
2.Учебный вопрос: История народной игрушки?
3.Учебный вопрос: Из чего мастерили игрушки?
2.Проблемный вопрос: Может ли игрушка помочь в трудную минуту?
1.Учебный вопрос: Что такое: кукла-пеленашка, кукла-крупеничка, кукла-столбушка?
2.Учебный вопрос: Формы игрушки?
3.Учебный вопрос: Назначение игрушек в быту?
3.Проблемный вопрос: Какими игрушками играли наши бабушки?
1.Учебный вопрос: Из чего делали игрушки?
2.Учебный вопрос: Какие игрушки из глины делали на Руси?
3.Учебный вопрос: Современные мастера игрушки кто они?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
