Учебный проект Русская народная игрушка
м (→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проекта) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | + | 1. Проблема | |
| + | 2. Актуальность (тенденции) | ||
| + | 3. Задачи | ||
| + | 4. Выявление основных параметров | ||
| + | 5. Обдумывание | ||
| + | 6. Выработка вариантов и идей | ||
| + | 7. Выбор оптимального варианта | ||
| + | 8. Выбор материала, организация рабочего места | ||
| + | 9. Контроль качества | ||
| + | 10. Коррекция | ||
| + | 11. Оформление работы и самооценка | ||
| + | 12. Экономическая оценка | ||
| + | 13. Экологическая оценка | ||
| + | 14. Реклама своего изделия | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 18:04, 29 января 2012
Автор проекта
Беляева Галина Александровна
Название проекта
"Русская народная игрушка"
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Игрушка - вещица, сделанная для забавы, для игры и потехи.
План проекта
1. Проблема 2. Актуальность (тенденции) 3. Задачи 4. Выявление основных параметров 5. Обдумывание 6. Выработка вариантов и идей 7. Выбор оптимального варианта 8. Выбор материала, организация рабочего места 9. Контроль качества 10. Коррекция 11. Оформление работы и самооценка 12. Экономическая оценка 13. Экологическая оценка 14. Реклама своего изделия
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: "Что есть красота и почему ее обожествляют люди?"
1.Проблемный вопрос: Игрушка - вещь или что-то живое?
1.Учебный вопрос: Что такое народная игрушка?
2.Учебный вопрос: История народной игрушки?
3.Учебный вопрос: Из чего мастерили игрушки?
2.Проблемный вопрос: Может ли игрушка помочь в трудную минуту?
1.Учебный вопрос: Что такое: кукла-пеленашка, кукла-крупеничка, кукла-столбушка?
2.Учебный вопрос: Формы игрушки?
3.Учебный вопрос: Назначение игрушек в быту?
3.Проблемный вопрос: Какими игрушками играли наши бабушки?
1.Учебный вопрос: Из чего делали игрушки?
2.Учебный вопрос: Какими способами и как оформлялись игрушки?
3.Учебный вопрос: Современные мастера игрушки - кто они?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
