Учебный проект Назад в будущее
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
##''Учебный вопрос:'' Что люди ели и как одевались? | ##''Учебный вопрос:'' Что люди ели и как одевались? | ||
##''Учебный вопрос:'' Изменились ли манеры людей? | ##''Учебный вопрос:'' Изменились ли манеры людей? | ||
| − | |||
#'''''Проблемный вопрос:''''' ''Куда дует ветер перемен?'' | #'''''Проблемный вопрос:''''' ''Куда дует ветер перемен?'' | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как определить направление ветра (грамматические формы глагола) |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Правила поведения в ветренную погоду (структура и правила написания письма) |
| − | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 16:43, 30 января 2012
Автор проекта
Медведева Наталья Валерьевна, учитель английского языка МБУ средней школы №41
Название проекта
Назад в будущее
Предмет, класс
Английский язык, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Назад в будущее» рассчитан на учащихся 7 классов. Реализация проекта осуществляется в рамках изучения тем «Родная страна и страна изучаемого языка» (УМК «New Millennium English», Глава 7 “Past, Present, Future”)
Продолжительность: 5-6 уроков
Цель проекта: ознакомить учащихся с культурой и образом жизни людей в прошлом, прививать уважительное отношение к культуре народа стран изучаемого языка, формировать языковые навыки, навыки работы в группе.
Задачи: повышение мотивации к изучению английского языка, научить детей самостоятельно овладевать знаниями и применять полученные знания на практике.
По окончании проекта учащие будут иметь представление о том как жили жители Англии в прошлом, как менялись их образ жизни, культура, манеры.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Какой след мы оставим после себя?
- Проблемный вопрос: Как все было на самом деле?
- Учебный вопрос: Кто делает историю?
- Учебный вопрос: Как жили люди в Америке и Англии в 18-19 веке?
- Учебный вопрос: Какими были привычные для нас вещи?
- Проблемный вопрос: Что остается неизменным?
- Учебный вопрос: Что люди ели и как одевались?
- Учебный вопрос: Изменились ли манеры людей?
- Проблемный вопрос: Куда дует ветер перемен?
- Учебный вопрос: Как определить направление ветра (грамматические формы глагола)
- Учебный вопрос: Правила поведения в ветренную погоду (структура и правила написания письма)
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование по теме Как люди вели себя за столом
Темы исследований учащихся в проекте
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Информационные источники
Интернет источники для проекта:
Система пользовательского поиска для проекта
Печатные источники для проекта:
