Учебный проект Моделирование природных процессов

Версия 11:07, 26 января 2012 (просмотреть исходный код) МихееваСветлана (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) ← Предыдущая правка		Версия 08:56, 31 января 2012 (просмотреть исходный код) МихееваСветлана (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) Следующая правка →
Строка 12:		Строка 12:
	== Краткая аннотация проекта ==		== Краткая аннотация проекта ==
−		+	Краткое описание
		+	Продолжительность проекта
		+	Цель проведения проекта
		+	Задачи проведения проекта
		+	На кого рассчитан проект
		+	Какие учебные темы охватывает проект (предметы)
		+	Ожидаемый результат проекта
	== План проекта ==		== План проекта ==

---

Версия 08:56, 31 января 2012

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Михеева Светлана Александровна

Название проекта

Создание модели круговорота воды в природе средствами ПервоЛого.

Предмет, класс

ИКТ, окружающий мир, 3-4 класс

Краткая аннотация проекта

Краткое описание Продолжительность проекта Цель проведения проекта Задачи проведения проекта На кого рассчитан проект Какие учебные темы охватывает проект (предметы) Ожидаемый результат проекта

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Откуда берется дождь?

1. Проблемный вопрос: Всегда ли вода течёт?
   1. Учебный вопрос: В каких состояниях бывает вода?
   2. Учебный вопрос: Где прячется вода?
   3. Учебный вопрос: Что такое конденсация?
   4. Учебный вопрос: Что такое испарение?
   5. Учебный вопрос: Что такое осадки?
2. Проблемный вопрос: Можно запрограммировать природное явление?
   1. Учебный вопрос: Как нарисовать фон для модели?
   2. Учебный вопрос: Как создать формы для Черепашки?
   3. Учебный вопрос: Как научить Исполнителя двигаться?

Публикация учителя

Буклет, первая страница

Буклет, вторая страница

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся по теме Круговорот воды в природе

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ссылки на Веб-сервисы

Опрос по теме "Как научить черепашку двигаться?"

Игра

Собранный пазл

Информационные источники

Система пользовательского поиска

Другие документы