Учебный проект Я в этом мире

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 94: Строка 94:
  
 
[http://fcior.edu.ru/card/2337/best-candidate-for-a-class-president-vocabulary-exercise-1-p.html Class president]
 
[http://fcior.edu.ru/card/2337/best-candidate-for-a-class-president-vocabulary-exercise-1-p.html Class president]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEZDclc2WkNEVG1rbnFTUDg1c2JLZVE6MQ Start Test]
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==

Версия 16:44, 1 февраля 2012


Содержание

Автор проекта

Стоколяс Надежда Викторовна

Название проекта

Я в этом мире

Предмет, класс

Английский язык, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Порой даже взрослому человеку сложно осознать свое место в этом мире. Данный проект поможет подросткам средствами иностранного языка определить лишь некоторые ориентиры в собственном развитии, открыть в себе (и близких) сильные стороны.

Согласно новым требования ФГОС, развитие личности в системе образования обеспечивается через формирование универсальных учебных действий (например, личностных, регулятивных, коммуникативных и др.)

Работая над данным проектом, учащиеся знакомятся с лексическими единицами по теме (активный самостоятельный поиск), изучают биографию нескольких известных личностей (анализ и синтез информации), пишут советы для подростков в молодежный журнал и письмо-обращение Сверстнику. Кроме того, учатся быть Другом и ценить отношения своих товарищей.

Реализация проекта запланирована на 7 учебных занятий.

Данная тема будет также интересна для изучения в 8 и 9 классах (согласно учебной программе New Millennium English).

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Где водятся Волшебники?

  1. Проблемный вопрос: Как стать известным?
    1. Учебный вопрос: Почему мы узнаем некоторых людей, а других совсем не знаем?
    2. Учебный вопрос: Каким образом мы можем рассказать о достижениях этих людей?
    3. Учебный вопрос: Как нам приблизиться к знаменитости?
  1. Проблемный вопрос: А какие сокровища есть у тебя?
    1. Учебный вопрос: Как определить размеры своих сокровищ?
    2. Учебный вопрос: Кто или что помогает нам увеличивать свои богатства?
    3. Учебный вопрос: Сколько можно отдать другу и сколько оставить себе?
  1. Проблемный вопрос: Как добраться до Волшебника?
    1. Учебный вопрос: Кто поможет, кто подскажет?
    2. Учебный вопрос: Запомнить или лучше записать?

Публикация учителя

Буклет_страница1

Буклет_страница2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование по теме Личные качества

Темы исследований учащихся в проекте

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Вводная презентация учителя:

обсуждение вопросов

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Describing people

Describing friends

Class president

Start Test

Информационные источники

Интернет источники для проекта:

Система пользовательского поиска к проекту

Печатные источники для проекта:

[1]

Другие документы

Сервисы в проекте

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/