Обучающий тур команды IDz2011-013 Снежки

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 48: Строка 48:
 
<span style="color:Maroon">  <p align=justify><br>Задания нам были очень интересны. Всё прочитали. Спросили у старших братьев и сестёр, что они учили о соли на уроках химии. Заглянули в Интернет.  
 
<span style="color:Maroon">  <p align=justify><br>Задания нам были очень интересны. Всё прочитали. Спросили у старших братьев и сестёр, что они учили о соли на уроках химии. Заглянули в Интернет.  
 
<br>Стали готовить опыты: распределили, кто будет готовить банки, стаканчики, соль, ложки и всё остальное.
 
<br>Стали готовить опыты: распределили, кто будет готовить банки, стаканчики, соль, ложки и всё остальное.
<br>Сначала попробовали выполнить в классе. Потом выбрали демонстраторов и показали опыты первоклассникам и третьеклассникам.</p> </span>
+
<br>Сначала попробовали выполнить в классе. Потом выбрали демонстраторов и показали опыты первоклассникам и третьеклассникам. Тамара показала фокус с ныряющим яйцом.</p> </span>
  
 
<br>[[Изображение: ]]
 
<br>[[Изображение: ]]
  
<span style="color:Maroon">  <p align=justify><br>Ребятам дали возможность повторить опыты с яйцом и со лдом,</p> </span>
+
<span style="color:Maroon">  <p align=justify><br> Полина демонстрировала опыт с кусочками льда.Ребятам дали возможность повторить опыты с яйцом и со лдом,</p> </span>
 +
<br>[[Изображение:Льдинка на ниточке.JPG]]
 +
 
 
<br>[[Изображение:Льдинки.JPG]]
 
<br>[[Изображение:Льдинки.JPG]]
  
 
<span style="color:Maroon">  <p align=justify><br>но некоторые всё же не поверили, что кусочки льда можно поднять без клея. Тогда мы предложили им попробовать повторить или сделать опыт дома.
 
<span style="color:Maroon">  <p align=justify><br>но некоторые всё же не поверили, что кусочки льда можно поднять без клея. Тогда мы предложили им попробовать повторить или сделать опыт дома.
<br>Самым трудным оказался опыт с ниточкой и колечком.Все происходило очень быстро и снять на фотографию нам не удалось.
+
<br>Самым трудным оказался опыт с ниточкой и колечком. Саша и Артём  выполняли по инструкции дома с родителями. Пробовали и в классе, но все происходило очень быстро и снять на фотографию нам не удалось.
<br>А кристаллик растёт не по дням, а по часам!  Вот так соль!</p> </span><br>[[Изображение:Чудо-кристалл.JPG]]   
+
<br>А кристаллик растёт не по дням, а по часам!  Таким его показала Диана ребятам. Вот так соль!</p> </span><br>[[Изображение:Чудо-кристалл.JPG]]   
 
+
  [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]
+

Версия 20:13, 1 февраля 2012

 



Отчёт


Друзья, мы снова рады встретить вас
И о себе вести рассказ.
Время быстро течёт,
И пора нам дать отчёт:
Поделиться с вами,
Как мы справились с делами.


На каникулах мы не теряли время зря: с учителем прочитали рассказ о величинах. Собирались вместе и решали задачи, подбирали разные выражения с названием величин и объясняли их значение. А потом решили нарисовать рисунки-ребусы с названием величин и провести с остальными ребятами класса игру.
Перед началом игры коротко рассказали всем ребятам о величинах. Потом разделились на команды и провели игру.
В первом задании команды распределяли названия величин на группы, во втором соединяли выражения с величинами с их значением, в третьем - разгадывали по 4 ребуса, называли, что измеряют этой величиной. Все работали с интересом.

Задание 2.JPG


Потом все ребусы мы вывешали на стену, где их можно поразгадывать любому ученику класса или гостю. Первый гость, брат Дианы, с интересом решал наши ребусы.


Первый гость.JPG


Рисуем всей семьёй


Рисунок выполнила Полина.
Мама вспомнила эту пословицу. Старшие сёстры Маша и Наташа посоветовали нарисовать такой рисунок.


Копейка..12-01-14 1742.jpg


Понимаю это так:
Не недо тратить мелочь на пустяк,
Кто знает всем копейкам счёт,
Тот помнит,
Что копейка рубль бережёт.


Рисовала Настя.
Выражение выбрала с помощью учителя в словаре. Дома мама советовала добавить детали: коротенькое платье спортсменке, кубок.



Твой час 12-01-14 1740.jpg


У каждого ,
Да и не раз,
Бывает в жизни день,
А может быть и час,
Когда поймут,
Заметят и оценят нас,
Вот он и называется
"Твой час"

«Неизвестное в известном». Отчёт.


Задания нам были очень интересны. Всё прочитали. Спросили у старших братьев и сестёр, что они учили о соли на уроках химии. Заглянули в Интернет.
Стали готовить опыты: распределили, кто будет готовить банки, стаканчики, соль, ложки и всё остальное.
Сначала попробовали выполнить в классе. Потом выбрали демонстраторов и показали опыты первоклассникам и третьеклассникам. Тамара показала фокус с ныряющим яйцом.


[[Изображение: ]]


Полина демонстрировала опыт с кусочками льда.Ребятам дали возможность повторить опыты с яйцом и со лдом,


Льдинка на ниточке.JPG


Льдинки.JPG


но некоторые всё же не поверили, что кусочки льда можно поднять без клея. Тогда мы предложили им попробовать повторить или сделать опыт дома.
Самым трудным оказался опыт с ниточкой и колечком. Саша и Артём выполняли по инструкции дома с родителями. Пробовали и в классе, но все происходило очень быстро и снять на фотографию нам не удалось.
А кристаллик растёт не по дням, а по часам! Таким его показала Диана ребятам. Вот так соль!


Чудо-кристалл.JPG

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/