Обучающий тур команды IDz2011-024 Горячие снеговики
| Строка 196: | Строка 196: | ||
<br>Всех ребят очень удивлял тот факт, что было время, когда соль ценилась дороже золота, из неё делали деньги, платили солью за работу, поднимали солевые бунты и даже женились на наследницах солеварен. | <br>Всех ребят очень удивлял тот факт, что было время, когда соль ценилась дороже золота, из неё делали деньги, платили солью за работу, поднимали солевые бунты и даже женились на наследницах солеварен. | ||
<br>Чувство сострадания наполнило ребят, когда узнали о соляных каторгах, тяжелых испытаниях каторжан и их подземном городе. | <br>Чувство сострадания наполнило ребят, когда узнали о соляных каторгах, тяжелых испытаниях каторжан и их подземном городе. | ||
| − | <br></b></font><UL><li><font size= | + | <br></b></font><UL><li><font size=2px>[http://www.example.com Видео отчет]</font> |
| − | <br><li><font size= | + | <br><li><font size=2px>[http://www.example.com Фото отчет]</font> |
<br></ul> | <br></ul> | ||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | ||
Версия 22:20, 1 февраля 2012
Участник:IDz2011-024 Горячие снеговики
Отчет обучающего тура "От дюйма до метра"
К участию в обучающем туре «От дюйма до метра» решили пригласить своих одноклассников. Внимательно прочитав материал для её проведения, сразу же выбрали название - «Колесо истории». Волшебное зеркало пригласило участников олимпиады совершить путешествие во времени. Перед ними появлялись: древнегреческий философ (познакомивший с часами и единицами времени), египетская царица (показавшая способы взвешивания и рассказавшая о единицах массы), английский король (познакомивший с единицами измерения длины объектов), русская барыня (раскрывшая особенности измерения длины пути). Участникам не только предлагалось прослушать рассказы героев, но и выполнить их задания: каждый гость просил участников помощи при выполнении каких-либо вычислений. В конце мероприятия подвели итоги. Победители получили дипломы, а участники - сертификаты.
Было очень здорово!
Гости и победители турнира
Блиц-конкурс "Рисуем всей семьей"
{!}
Рисунок 1
Так семья Алексея дружно работала над пословицей.
Пословица: «Сломить дерево - секунда, а вырастить - года».
Нам, кажется, что жизнь длинна
И время длится бесконечно,
Но не вернуть уже года
И все минуты улетают в вечность,
Так береги же и не трать
В пустую брошенные силы.
Всё уничтожить так легко,
Что не тобой с таким трудом растилось.
Отчёт о том, как проходила работа.
Работа проходила дружно,
Но что-то всё-таки натужно.
Пословиц, поговорок тьма,
А нам нужна всего одна.
Большую роль сыграла мама –
Искала, думала, писала.
А папа наш карандашом
Набросок сделал хорошо.
Я разукрашивал, старался
А кот, конечно же, мешался.
И бабушек мы не забыли
Им очень часто мы звонили,
А старшая сестра моя
Сделала фотографию
Для конкурса "Рисует вся семья"
Рисунок 2
А так поработала семья Евы.
Пословицы всегда переплетаются с действительностью, в них отражается глубина мысли и житейская мудрость.
Мы выбрали пословицу: «Чтобы узнать человека, надо с ним пуд соли съесть».
Чтобы иметь представление, поясним, что пуд соли – устаревшая единица измерения массы русской системы мер, и приравнивается к 16,3804815 килограммам.
Суть пословицы состоит в том, что нужно много времени, чтобы хорошо узнать человека.
Мы связали смысл пословицы с Дружбой, и вот что у нас получилось:
Что такое «Настоящий друг»
Знают все – и взрослые и дети.
Это тот, с кем съел ты соли пуд,
Тот, кому доверишь все на свете,
Кто не будет сердцем близорук,
Кто всегда поймет и не осудит –
Вот что значит Настоящий друг,
Именно такой навеки Другом будет!
мы с папой выбрали пословицу;
я придумала идею рисунка: два товарища плыли на корабле в море, и вдруг – шторм. Но не испугались друзья – они смело, помогая друг другу, справились со сложностями, и в
сердце у них навсегда остались самые лучшие воспоминания о взаимовыручке, смелости и дружбе;
папа предложил нарисовать рисунок при помощи планшета в Paint;
друзей рисовала мама, кораблик и заливку краской – я, а папа подсказывал, где и как это лучше делать;
стихотворение мы писали все вместе;
фотографии делала мама.
Нам очень понравилось вместе работать над конкурсным заданием. Мы получили море позитива и узнали много нового и интересного.
Рисунок 3
Творчески к выполнению задания конкурса подошла и семья Алины.
Пословица: “Мал золотник да дорог”.
Еще ростом я мала,
Но в помощи всегда сильна,
Я надежная опора,
Для семьи всегда подмога.
Хоть есть и братья у меня,
Но “Золотник” – то все же я.
Когда мы рисовали этот рисунок, то помогали все: папа придумал, что нужно нарисовать, мама рисовала , я раскрашивала, а саму пословицу искали мои братья.
И когда они нашли нужную пословицу, то сказали, что она хорошо подходит к нашей семье .
Рисунок 4
А так семья Никиты выполнила своё задание.
Пословица: “Чужой земли не надо нам ни пяди, но и своей не отдадим.”
СТИХИ:
Мы с собакою стоим
И границу сторожим.
Если враг с мечом
Придет к нам в гости,
Не получит он и горсти.
В ЭТОЙ КОНКУРСНОЙ РАБОТЕ ПРИНИМАЛИ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ:
папа Миша,
мама Лена,
я-Никита,
кошка Нюся.
Папа был консультант,
Мама – идейный вдохновитель и сочинитель,
Кошка – наблюдатель,
Ну, а я – исполнитель.
Рисунок 5
Вся дружная семья Дарьи с увлечением работала над конкурсным заданием.
Пословица: “За семь вёрст киселя хлебать.”
Смысл пословицы: далеко и попусту идти или ехать.
Кисель любили на Руси!
Его хлебали дома!
И не ходи ты далеко ,
Пуста твоя дорога!
Мы всей семьей трудились над этим заданием.
Мы с мамой сочиняли стишок, а бабушка помогла мне с рисунком!
Я надеюсь, что Вам понравится наше семейное творчество!
Рисунок 6
Дина вместе с родителями и младшей сестрой дружно и весело работали над конкурсным заданием.
Пословица: “Дай ему дюйм, так он намного больше отхватит. ”
Удобно спать Дюймовочке
В спичечной коробочке.
И догадаться просто –
Какого она роста.
С виду девочка мала,
Но в итоге все смогла.
Как мы создавали свой рисунок:
Кто рисовал: мама, папа, я и младшая сестра.
Пояснения работы:
Долго думали, гадали,
Наконец, нарисовали
Первым делом подготовка:
Краски, кисточки, сноровка,
Следом к нам пришла идея:
Нарисуем-ка, мы змея,
Но решили не мудрить,
Лучше девочку в цветник.
Вышла девочка краса
На цветочке василька.
Папа фоткал нас немного,
Мама рисовала много,
Но, а мы с сестренкой краской
Овладели будто сказкой.
Тут и сказочке конец,
А кто сделал молодец!!!
ОТЧЕТ "Неизвестное в известном"
Сегодня у нас необычный урок –
Мы сядем в Машину времени,
Выберем только одну из дорог,
Поставив у стрелки соли комок.
Соль – единственное минеральное вещество, которое человек употребляет в пищу с незапамятных времен. Но немногие знают о том, что были времена, когда соль ценилась дороже золота. Поэтому знакомство с историей соли, её уникальными свойствами решили построить в виде путешествий.
Но сначала попросили ребят нашего класса найти пословицы, поговорки и сказки о соли. Мы и не рассчитывали на то, что их так много. Ребята читали и объясняли найденные ими пословицы и поговорки, пересказывали сказки.
А вот теперь можно и отправляться в путешествие.
Первое путешествие.
Пригласили своих одноклассников совершить виртуальную экскурсию в музей соли.
Сначала предложили подумать, как и при каких условиях человек мог впервые попробовать соль.
Каково же было наше удивление, когда ответ был быстро найден.
Покрутив колесо истории, оказались в Древнем Китае. Узнали, каким трудоемким был способ добычи соли в то время.
А также узнали другой способ добычи соли: с помощью соляных столбов. Сейчас они стали памятниками истории.
Здесь был показан опыт №4, как можно нехитрым путём создать соляное ожерелье.
Увы, из-за недостатка времени, красивого ожерелья не получилось. Но мы намерены довести опыт до конца.
Многие из одноклассников участников этого конкурса заинтересовались этой технологией (особенно девочки) и стали выращивать ожерелье у себя дома.
Мы продолжаем путешествие.
Всех ребят очень удивлял тот факт, что было время, когда соль ценилась дороже золота, из неё делали деньги, платили солью за работу, поднимали солевые бунты и даже женились на наследницах солеварен.
Чувство сострадания наполнило ребят, когда узнали о соляных каторгах, тяжелых испытаниях каторжан и их подземном городе.
