Исследование Каждый ли грибок возьмёшь в кузовок?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
Строка 13: Строка 13:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
1) Узнать,что такое гриб.
+
1) Узнаем,что такое гриб.
2)Прочитать в энциклопедии о съедобных и несъедобных грибах.
+
2)Прочитаем в энциклопедии о съедобных и несъедобных грибах.
3)Выяснить как отличить несъедобные грибы от съедобных.
+
3)Выясним как отличить несъедобные грибы от съедобных.
4)Попросить совета у заядлых грибников.
+
4)Попросим совета у заядлых грибников.
5)Сделать вывод.
+
5)Сделаем вывод.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==

Версия 20:12, 2 февраля 2012


Исследование учащихся в проекте Учебный проект В царстве грибов

Содержание

Тема исследования

Каждый ли грибок возьмёшь в кузовок?

Актуальность проблемы

Многие люди любят собирать грибы. во время "тихой охоты" они встречаются со множеством грибов. Есть грибы,которые все хорошо знают ,есть и такие ,о которых мало известно. Как научиться отличать съедобные грибы от несъедобных? Чем полезны грибы?

Цель

Научиться отличать съедобные грибы от несъедобных.

Задачи

1) Узнаем,что такое гриб. 2)Прочитаем в энциклопедии о съедобных и несъедобных грибах. 3)Выясним как отличить несъедобные грибы от съедобных. 4)Попросим совета у заядлых грибников. 5)Сделаем вывод.

Гипотеза

Мы думаем ,что не всякий гриб можно положить в свою корзинку.

Этапы исследования

1. Изучение учебного вопроса- Каждый ли грибок возьмёшь в кузовок?

2. Подбор и анализ информации.

3. Оформление результатов исследования.

Объект исследования

Съедобные и несъедобные грибы.

Методы

1)репродуктивный 2)частично-поисковый 3)анкетирование

Ход работы

1)Распределение заданий и обязанностей в группе. 2)Сбор информации. 3)Оформление результатов. 4)Составление альбома(презентации) . 5)Представление результатов.

Наши результаты

1)Подготовили отчёт групп в виде презентации. 2)Создали альбом"Съедобные и несъедобные грибы".

Выводы

  • ...Предполагаемая гипотеза подтвердилась.Не всем грибам место в нашей корзинке.
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...Антонин В.,Клузак З.,Грибы.Большая энциклопедия,Ридерз Дайджей,Франция,2005г.
  • ...Богун А.И.Долгова А.В.Отчего,почему и зачем? М.:Пилигрим,2001г.
  • ...Емельянова Э. Расскажите детям о грибах.Мозайка,2010г.



Интернет - ресурсы:

  • ...www.griby.net
  • ...www.allgrib.ru
  • ...www.vsegiby.com
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/