Участник:Марина Занкина
| Строка 23: | Строка 23: | ||
'''Участие в семинарах-треннингах:''' | '''Участие в семинарах-треннингах:''' | ||
| + | |||
| + | '''Игровые технологии в начальной школе.''' | ||
| + | |||
| + | Эссе | ||
| + | |||
| + | <nowiki>Говорят: «Глаза бояться, а руки делают». Очень точное выражения для моего опыта использования игровых технологий. | ||
| + | |||
| + | До начала дистанционного методического семинара «Игровые технологии в начальной школе» я использовала на занятиях по подготовке в школу возможности интерактивной доски и диски серии «Кирилл и Мефодий». Кроссворды, головоломки составляла с помощью Microsoft Power Point. Процесс трудоемкий, но результат положительный.Моим ученикам нравится выполнять такие задания: ярко, динамично и с сюрпризом. | ||
| + | |||
| + | Дистанционный семинар открыл для меня новые возможности. Так я смогла обобщить для родительского собрания итоги участия детей в сетевом проекте «Моя семья – мое богатство»: объединила рисунки детей и викторину, так чтобы смогли поучаствовать и дети, и родители. | ||
| + | </nowiki> | ||
| + | |||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
Версия 15:54, 3 февраля 2012
Город: Чебаркуль, Челябинская область
Чем известен город:
- Край озер.
- Город-курорт.
- "Мирная миссия-2007".
Место работы: МОУ СОШ №1 г.Чебаркуль http://school1-74.ru/
Должность: учитель начальных классов, заместитель директора по УВР[1]
Область профессиональных интересов: С 2011 года активно участвую в сетивых проектах с учащимися. После дистанционного обучения, использую в работе приёмы арттерапии.
Хобби: люблю путешествовать, вязать и вышивать.
Работы в Интернете:
Участие в семинарах-треннингах:
Игровые технологии в начальной школе.
Эссе
Говорят: «Глаза бояться, а руки делают». Очень точное выражения для моего опыта использования игровых технологий. До начала дистанционного методического семинара «Игровые технологии в начальной школе» я использовала на занятиях по подготовке в школу возможности интерактивной доски и диски серии «Кирилл и Мефодий». Кроссворды, головоломки составляла с помощью Microsoft Power Point. Процесс трудоемкий, но результат положительный.Моим ученикам нравится выполнять такие задания: ярко, динамично и с сюрпризом. Дистанционный семинар открыл для меня новые возможности. Так я смогла обобщить для родительского собрания итоги участия детей в сетевом проекте «Моя семья – мое богатство»: объединила рисунки детей и викторину, так чтобы смогли поучаствовать и дети, и родители.
