Учебный проект Литература

Версия 18:04, 24 января 2012 (просмотреть исходный код) Мыскина Нина Геннадиевна (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 14:21, 6 февраля 2012 (просмотреть исходный код) Pen (обсуждение | вклад)
Строка 86:		Строка 86:
	== Другие документы ==		== Другие документы ==
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]

---

Текущая версия на 14:21, 6 февраля 2012

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Мыскина Нина Геннадиевна

Название проекта

Нет, пора, наконец, припрячь и подлеца

Предмет, класс

Литература, 9 или 10 классы

Краткая аннотация проекта

Учебная тема "Чичиков - приобретатель и авнтюрист" по поэме Гоголя

На проект отводится 4 часа

визитная карточка

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

1. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Литература

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы