Участник:Надькина Людмила Гавриловна
(Новая: Надькина Людмила Гавриловна - учитель начальных классов, педагогический стаж - 16 лет *город Тольятти, ...) |
|||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
*должность - учитель начальных классов. | *должность - учитель начальных классов. | ||
*увлечение - пока только "Нескучная зима", больше времени ни на что не хватает. | *увлечение - пока только "Нескучная зима", больше времени ни на что не хватает. | ||
| + | ==Эссе "Игровые технологии"== | ||
| + | |||
| + | Игровые методы и приемы в работе с детьми использую часто. Даже минутка игры способна зажечь глазки детям после | ||
| + | напряженного письма или решения трудных задач. Люблю использовать логические игры: ребусы, головоломки, шарады. | ||
| + | С детьми активно участвуем в таких конкурсах, как "Кенгуру", "Зимние интеллектуальные игры" и "Русский медвежонок". | ||
| + | Мой класс особенно неравнодушен к играм-эстафетам, это стимулирует их к учебе. | ||
| + | Компьютерные игры практически не использовала до участия в этом проекте. Благодаря Методическому семинару ДООНк | ||
| + | я познакомилась с интернет-ресурсами , научилась создавать дидактические игры. Темы игр - упражнения по русскому | ||
| + | и математике. Дети играли с удовольствием, работая индивидуально и в парах. Планирую и дальнейшее использование | ||
| + | компьютерных игр в моей педагогической деятельности. С коллегами в школе делюсь этими новшествами, все заинтере- | ||
| + | совались. Большое спасибо! | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
Версия 19:02, 12 февраля 2012
Надькина Людмила Гавриловна - учитель начальных классов, педагогический стаж - 16 лет
- город Тольятти, Самарская область.
- место работы МБУ НОШ № 65
- должность - учитель начальных классов.
- увлечение - пока только "Нескучная зима", больше времени ни на что не хватает.
Эссе "Игровые технологии"
Игровые методы и приемы в работе с детьми использую часто. Даже минутка игры способна зажечь глазки детям после напряженного письма или решения трудных задач. Люблю использовать логические игры: ребусы, головоломки, шарады. С детьми активно участвуем в таких конкурсах, как "Кенгуру", "Зимние интеллектуальные игры" и "Русский медвежонок". Мой класс особенно неравнодушен к играм-эстафетам, это стимулирует их к учебе. Компьютерные игры практически не использовала до участия в этом проекте. Благодаря Методическому семинару ДООНк я познакомилась с интернет-ресурсами , научилась создавать дидактические игры. Темы игр - упражнения по русскому и математике. Дети играли с удовольствием, работая индивидуально и в парах. Планирую и дальнейшее использование компьютерных игр в моей педагогической деятельности. С коллегами в школе делюсь этими новшествами, все заинтере- совались. Большое спасибо!
