Обучающий тур команды IDz2011-045
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Любочка (обсуждение | вклад) (→''<font size=5px color=crimson ><center> ''' Отчёт обучающего тура по окружающему миру «Неизвестное в известном» '''</center></font><br>) |
Любочка (обсуждение | вклад) (→''<font size=5px color=crimson ><center> ''' Отчёт обучающего тура по окружающему миру «Неизвестное в известном» '''</center></font><br>) |
||
| Строка 123: | Строка 123: | ||
| − | :<font size=3px color=darkmagenta > '''31 января в начальной школе нашей школы проходил обучающий тур по заданиям предложенные нам. В классе собрались ученики 2,3,4 классов. Мы загадывали загадки, рассказывали много новой информации о соли, а еще мы показывали фокусы. Ребята были в восторге! Потому что в основе этого всего лежала самая обыкновенная СОЛЬ. Было очень интересно и полезно. Также наши эксперты - участники игры "Нескучная зима" рассказали и показали ребятам как можно из соли вырастить самые настоящие кристаллы. Ребята пообещали, что сами попробуют вырастить кристаллы!!! | + | :<font size=3px color=darkmagenta > '''Узнав тему обучающего тура по окружающему миру, почти все ребята-эксперты (именно так стали называть в нашей школе ребят-участников игры "Нескучная зима") пришли в восторг. Они просмотрели много книг про соль. Например, |
| + | |||
| + | :<font size=3px color=mediumblue >''Юрий КУКУШКИН "Химия вокруг нас"''</font> | ||
| + | :<font size=3px color=mediumblue >''Адам Робертс "Соль""''</font> | ||
| + | :<font size=3px color=mediumblue >''Поль Брэгг "Шокирующая правда о воде и соли""''</font> | ||
| + | |||
| + | :<font size=3px color=darkmagenta > '''Из книг они узнали о соли столько всего нового, интересного и неизвестного. Например, что Соль – единственный «съедобный» минерал. Никто не знает, кому и когда впервые пришло в голову использовать соль в качестве приправы к пище, но история потребления человечеством поваренной соли насчитывает около десяти тысяч лет. В старину она ценилась на вес золота и являлась своеобразной валютой при расчетах императоров, шахов или царей с их воинством или чиновниками.'''</font><br> | ||
| + | |||
| + | :<font size=3px color=mediumblue > '''Много информации ребята, конечно же, получили из интернета. Воспользовавшись страничками:'''</font><br> | ||
| + | |||
| + | :<font size=3px color=mediumblue >''http://intesto.com/school/1587-pro-sol.html''</font> | ||
| + | :<font size=3px color=mediumblue >''http://www.excelion.ru/medicina/krasota-i-zdorov-e/chto-my-znaem-pro-sol-.html''</font> | ||
| + | :<font size=3px color=mediumblue >''http://www.prozagadki.ru/150-zagadki-pro-sol.html''</font> | ||
| + | :<font size=3px color=mediumblue >''http://www.kedem.ru/pravda/20111117-sol/index.html''</font> | ||
| + | :<font size=3px color=mediumblue >''http://funfacts.ru/fakty-o-ede/1258-interesnye-fakty-pro-sol.html''</font> | ||
| + | :<font size=3px color=mediumblue >''http://salt-nn.ru/''</font> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | :<font size=3px color=darkmagenta > '''31 января в начальной школе нашей школы проходил обучающий тур по заданиям предложенные нам. В классе собрались ученики 2, 3, 4 классов. Мы загадывали загадки, рассказывали много новой информации о соли, а еще мы показывали фокусы. Ребята были в восторге! Потому что в основе этого всего лежала самая обыкновенная СОЛЬ. Было очень интересно и полезно. Также наши эксперты - участники игры "Нескучная зима" рассказали и показали ребятам как можно из соли вырастить самые настоящие кристаллы. Ребята пообещали, что сами попробуют вырастить кристаллы!!!'''</font><br> | ||
| Строка 140: | Строка 158: | ||
| − | :<font size=3px color=mediumblue > '''На уроках ИЗО мы | + | :<font size=3px color=mediumblue > '''На уроках ИЗО мы рисовали рисунки и посыпали их солью. А на уроках технологии выполняли поделки с помощью соли. Ребята заранее были проинструктированы, что нужно принести на урок. Все с большим удовольствием приступили к работе и на столько увлеклись, что никто не заметил, как быстро закончился урок. Фантазия у ребят работает " На УРА!". А вот что из этого получилось, посмотрите сами.'''</font><br> |
| − | |||
| + | :''<font size=5px color=crimson ><center> '''Наше творчество'''</center></font><br> | ||
:<font size=3px color=darkmagenta ><center> '''- Смотрите! Смотрите, правда, раскрасавица! - '''</center></font> | :<font size=3px color=darkmagenta ><center> '''- Смотрите! Смотрите, правда, раскрасавица! - '''</center></font> | ||
Версия 21:06, 15 февраля 2012
- '
Наш отчёт
- Мы все славно потрудились в первом полугодии. Но и на каникулах мы продолжили заниматься любимым делом - разгадыванием всевозможных головоломок и решением задач. Если МАТЕМАТИКА - царица наук, то мы были принцами и принцессами науки Математики. Наши семья и друзья тоже были вовлечены в увлекательный процесс "узнавание нового". Мы вместе решали, отгадывали и рисовали. Такие каникулы нам запомнятся надолго!
А девизом нам послужило вот такое стихотворение:
Можно измерять локтями. А ещё линейкой, веткой, Сантиметром и рулеткой. Папа говорил мне так: – Пусть нашей мерой будет шаг. Шаг муравьишки – миллиметр. Два шага человека - метр. – А километр, – воскликнул я, Отец сказал: – Ну, что ж, Стань великаном и, шутя, На километр ты шагнешь.
- После каникул во 2 "А" классе прошла игра Брейн-ринг. Участвовало две команды. Каждой команде в этой игре можно было взять три подсказки консультантов. А вот консультантами были мы - ученики 4 "А" класса и ученики 2 "А" - те, которые участвуют в проекте "Нескучная зима". По одному человеку 2 "А" из участников "Нескучной зимы" играли в командах и были за капитанов. Игра прошла весело, интересно, в непринуждённой обстановке. Каждый - и участники и зрители остались довольны, все ушли с мероприятия с маленьким сувениром, о которых позаботились наши родители заранее.
- Мы решили на Брейн-ринге много задач из пословиц и сказок, в которых упоминаются старинные единицы измерения. А самой интересной была задача, в которой мы определяли рост Конька-горбунка и длину его ушей. Помните как звучит отрывок из сказки П.Ершова "Конёк - горбунок? Вот он:"
Да еще рожу конька Ростом только в три вершка, На спине с двумя горбами Да с аршинными ушами.
- Оказывается при определении роста человека или животного счет велся после двух аршин. Если говорилось три вершка, то это означало 2 аршина + 3 вершка. Вот такой рост был у Конька - горбунка:
- 70 см 4 мм + 70 см 4 мм + 3 х 4 см 4 мм = 154 (см)
А вот и фотоотчёт.
Конкурс «Рисуем всей семьей»
- Работа Катюши Соляковой. Пословицу помогла подобрать мама: " Для друга и семь вёрст близко". Кате очень понравилась эта пословица о дружбе, о том, что дружба дело круглосуточное и для неё нет никаких преград и расстояний. Задумка и сам рисунок Катюши. А вот раскрашивали всей большой дружной семьёй.
- А эту работу представляет на ваш суд Арина Киркова. Ещё одна пословица о друзьях и о дружбе. Пословицу Арина вспомнила сама, оформила рисунок тоже. Маме осталось только одобрить уже готовую работу и помочь подобрать девиз:
Есть друзья, а для них У друзей нет выходных!
- Эта пословица очень похожа на другую более известную: "Лучше синица в руках, чем журавль в небе". Лучше иметь немного своего, чем зариться на чужое. Рисовали рисунок, подбирали пословицу семья Меркушева Максима. Потерпи и у тебя всё будет, как любит повторять его мама. С удовольствием помогла раскрашивать даже его младшая пятилетняя сестрёнка.
Тише едешь - дальше будешь!
- Именно так считает бабушка Полянской Лизы. Бабушка и предложила проиллюстрировать пословицу: "Семь раз отмерь - один раз отрежь". Лиза сама справилась с рисунком, пока мама с папой были на работе. А подписать рисунок помогла бабушка.
- А вот пословица, которую предложил папа Шишмаковой Ирины, говорит о том, что учиться нужно всегда. Учиться никогда не поздно. Даже когда ты уже седой старичок или старушка, можно чему-то научиться. Например,в наш век интернета. Ирина помогает бабушке справляться с компьютером. Ведь именно, благодаря компьютеру, её бабушка может разговаривать со своим старшим внуком, который живёт далеко отсюда.
- Эту работу выполнила семья Ломакина Славы. Дедушка помог выбрать пословицу. Слава выяснил суть этой пословицы, в которой говорится о том, что путь не очень далёкий, но трудный. Старшая сестра нарисовала рисунок, а Слава с мамой его раскрасили. За этим занятием, они и не заметили, как прошли выходные. И теперь ждут дальнейших интересных заданий.
- И ещё одна пословица о дружбе. Дружба в нашей жизни имеет большое значение, это понимают и взрослые и дети. Поэтому так часто обращаются к пословицам.
Если свалится счастье, Подели его на части И раздай всем друзьям, это просто. А когда будет надо, Все друзья будут рядом, Чтоб включить тебе солнце или звёзды.
Эту работу представляют Срапян Ламара со своей мамой.
- Так любит повторять бабушка Пулькина Егора. Егор делает всё медленно и неторопливо. Вот бабушка и повторяет, думая, что это поможет Егорке делать немного быстрее. Пока не помогло. Но вот смысл этой пословицы мальчик уяснил давно и рассказал об этом всем своим одноклассникам. А нарисовать рисунок и раскрасить его,не составило никакого труда. Ведь Егор давно умеет и любит рисовать.
- Каждая пословица была придумана или рождена не просто так. У каждой есть определённый, порой скрытый смысл, который с помощью пословицы хотели донести до народа. Вот и эта очередная пословица имеет свой скрытый смысл. Хотя, если порассуждать, то он оказывается вовсе и не скрытым, а лежащим на поверхности. Так произошло в семье Лапаевой Нади. Папа помог Наде разобраться в смысле этой пословицы. И она вспомнила случай, когда такая пословица была очень кстати. Рисовали с мамой, а раскрашивали рисунок с папой.
- Это работа Умновой Софии. Они вместе с мамой часто ищут отгадки на интересующие их загадки, явления, пословицы. Рисовали рисунок и раскрашивали София с мамой тоже вместе.
- Рработа по пословице Наташи Тресцовой. Эта девочка очень эмоциональная, всегда старается участвовать во всех конкурсах и проектах. Она делает не только сама, она и часто включает в работу своих домочадцев: маму и папу. И те, с большим удовольствием помогают Нате в этом. Вот такая дружная семья участвует в конкурсе "Нескучная зима".
- Почти для всех ребят, которые захотели принять участие в конкурсе-олимпиаде "Нескучна зима", эта зима оказалась на редкость счастливой и насыщенной. Ребята с большим удовольствием участвуют в конкурсах и проектах.
Отчёт обучающего тура по окружающему миру «Неизвестное в известном»
- Узнав тему обучающего тура по окружающему миру, почти все ребята-эксперты (именно так стали называть в нашей школе ребят-участников игры "Нескучная зима") пришли в восторг. Они просмотрели много книг про соль. Например,
- Юрий КУКУШКИН "Химия вокруг нас"
- Адам Робертс "Соль""
- Поль Брэгг "Шокирующая правда о воде и соли""
- Из книг они узнали о соли столько всего нового, интересного и неизвестного. Например, что Соль – единственный «съедобный» минерал. Никто не знает, кому и когда впервые пришло в голову использовать соль в качестве приправы к пище, но история потребления человечеством поваренной соли насчитывает около десяти тысяч лет. В старину она ценилась на вес золота и являлась своеобразной валютой при расчетах императоров, шахов или царей с их воинством или чиновниками.
- Много информации ребята, конечно же, получили из интернета. Воспользовавшись страничками:
- http://intesto.com/school/1587-pro-sol.html
- http://www.excelion.ru/medicina/krasota-i-zdorov-e/chto-my-znaem-pro-sol-.html
- http://www.prozagadki.ru/150-zagadki-pro-sol.html
- http://www.kedem.ru/pravda/20111117-sol/index.html
- http://funfacts.ru/fakty-o-ede/1258-interesnye-fakty-pro-sol.html
- http://salt-nn.ru/
- 31 января в начальной школе нашей школы проходил обучающий тур по заданиям предложенные нам. В классе собрались ученики 2, 3, 4 классов. Мы загадывали загадки, рассказывали много новой информации о соли, а еще мы показывали фокусы. Ребята были в восторге! Потому что в основе этого всего лежала самая обыкновенная СОЛЬ. Было очень интересно и полезно. Также наши эксперты - участники игры "Нескучная зима" рассказали и показали ребятам как можно из соли вырастить самые настоящие кристаллы. Ребята пообещали, что сами попробуют вырастить кристаллы!!!
А вот, что из этого обещания получилось!
- На уроках ИЗО мы рисовали рисунки и посыпали их солью. А на уроках технологии выполняли поделки с помощью соли. Ребята заранее были проинструктированы, что нужно принести на урок. Все с большим удовольствием приступили к работе и на столько увлеклись, что никто не заметил, как быстро закончился урок. Фантазия у ребят работает " На УРА!". А вот что из этого получилось, посмотрите сами.
Наше творчество
- Смотрите! Смотрите, правда, раскрасавица! - Царица-гусеница! Она вам нравится?
Глазки-угли смотрят зорко, Вмесо шапочки - ведёрко. Посреди двора возник Белый-белый снеговик.
Снеговик, снеговик Жить на холоде привык. Он стоит, не дышит. И часов домашних звон Он сквозь стены слышит.
