Учебный проект "Хлеб- всему голова"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(Формирующее и итоговое оценивание)
Строка 28: Строка 28:
  
 
==Формирующее и итоговое оценивание==
 
==Формирующее и итоговое оценивание==
(ссылка на документ)
+
 
 +
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AXYQLEBItAPxZGhoYzQzejlfNDljbXY2c2pkdw&hl=ru Критерии оценивания]
 +
 
 +
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AXYQLEBItAPxZGhoYzQzejlfMTI3dzJrMmdzZ2c&hl=ru Критерии оценивания ученических работ вариант №2]
 +
 
 +
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AXYQLEBItAPxZGhoYzQzejlfODZmOGJ6d3JkdA&hl=ru Критерии оценивания ученических презентаций]
 +
 
 +
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AXYQLEBItAPxZGhoYzQzejlfNTBndzhxc3hkOA&hl=ru Лист №1 по самооцениванию]
 +
 
 +
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AXYQLEBItAPxZGhoYzQzejlfNTFjOWgycHJjZg&hl=ru Лист №2 по самооцениванию]
  
 
==Работы учеников==
 
==Работы учеников==

Версия 15:15, 2 марта 2012

Содержание

Ашанина Светлана Геннадьевна

Хлеб всему голова

Визитная карточка проекта

визитка проекта

Краткая аннотация проекта

Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта

Что во главе стола стоит?

Какие разновидности хлебобулочных изделий ты знаешь?

Как называют хлеб в других странах?

Как растёт хлеб?

План проекта

План проекта

Вводная презентация учителя

презентация учителя

Формирующее и итоговое оценивание

Критерии оценивания

Критерии оценивания ученических работ вариант №2

Критерии оценивания ученических презентаций

Лист №1 по самооцениванию

Лист №2 по самооцениванию

Работы учеников

презентация ученика

буклет 1

буклет 2

Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта

(ссылка на документ)

Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/