Исследование учащихся по теме Фразеологизмы в нашей речи
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | Обсуждение проблемного вопроса в группах ; выдвижение гипотез решения проблемы ;распределение ролей в группах ;составление плана работы группы ;поиск информации ;выбор формы представления работы (сочинения , рисунки, презентация на конференции ) | |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 14:58, 22 марта 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Фразеологизмы в нашей речи
Актуальность проблемы
Попадая в разные ситуации, мы порой не находим слов, чтобы эмоционально выразить свое состояние, отношение к происходящему, поэтому необходимо учиться правильно подбирать фразеологические обороты к различным жизненным ситуациям .
Цель
Узнать , как рождаются фразеологизмы, какие бывают фразеологические обороты ; узнать , как во фразеологизмах отражается народная мудрость.
Задачи
Узнать значение наиболее часто употребляемых в речи фразеологизмов для применения их в собственной речи ;учиться правильно употреблять фразеологизмы в речи и толковать из значение, для этого надо понять, как рождаются фразеологизмы ;исследовать использование фразеологизмов в произведениях устного народного творчества ; постараться сделать интересные задания, написать сочинения ; создать картинный словарик фразеологических оборотов ; выступить на школьной конференции проектов .
Гипотеза
Мы предположили , что фразеологизмы - это неделимые сочетания слов, или крылатые выражения , не имеющие автора.Мы подумали , что фразеологизмы - это одно из лучших украшений речи.
Этапы исследования
Обсуждение проблемного вопроса в группах ; выдвижение гипотез решения проблемы ;распределение ролей в группах ;составление плана работы группы ;поиск информации ;выбор формы представления работы (сочинения , рисунки, презентация на конференции )
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
