Исследование учащихся по теме Причастие - особая форма глагола
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | *поиск информации по теме | |
| − | + | * сравнительный анализ текстов | |
| + | *анализ и обобщение полученных результатов | ||
| + | *создание текстов с предложениями,в которых есть причастные обороты | ||
| + | *представление групп полученных результатов | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 15:15, 22 марта 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Роль причастного оборота в речи
Актуальность проблемы
Предложения с причастными оборотами имеют ряд преимуществ : способны больше воздействовать на чувства и эмоции , красочно описывать картины мира.Очень часто при построении предложений с причастным оборотом допускаются как пунктуационные ошибки ,так и речевые.
Цель
Изучить материал по данной теме
Задачи
- Изучить постановку знаков препинания в предложениях с причастным оборотом
- Уметь находить определяемое слово
- Узнать типичные ошибки при построении предложений с причастным оборотом
Гипотеза
Смоделируем ситуацию.В речи не существует предложений с причастными оборотами.
Этапы исследования
- поиск информации по теме
- сравнительный анализ текстов
- анализ и обобщение полученных результатов
- создание текстов с предложениями,в которых есть причастные обороты
- представление групп полученных результатов
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
