Исследование студентов по теме Образование радуги
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
Строка 60: | Строка 60: | ||
1. Сбор информации по проблеме. | 1. Сбор информации по проблеме. | ||
− | 2. Обработка и обобщение материала по проблеме. | + | 2. Обработка, анализ и обобщение материала по проблеме. |
3. Объяснение физической природы и механизма образования радуги. | 3. Объяснение физической природы и механизма образования радуги. |
Версия 20:55, 25 марта 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
ОБРАЗОВАНИЕ РАДУГИ
Актуальность проблемы
Летом после дождя мы нередко видим радугу. Дети с восторгом и радостью смотрят на это чудо природы. Даже взрослые поднимают глаза, чтобы полюбоваться красотой этого явления. Но что такое радуга? Откуда она берется на небе? И куда потом исчезает? Чтобы ответить на эти вопросы мы решили провести свое исследование и узнать все об образовании радуги.
Цель
Обобщение знаний по теме “Дисперсия света”
Задачи
Показать практическую значимость законов отражения и преломления света и явления дисперсии.
Раскрыть суть явления дисперсии света на конкретных примерах.
Познакомиться с областью применения данного явления.
Продолжить формирование общих компетенций по осуществлению поиска, анализа и оценки информации, необходимой для формирования экспериментальных умений и навыков студентов, их профессионального и личностного становления.
Применить теоретические знания для объяснения данного явления.
Способствовать формированию интереса к физике и процессу научного познания.
Способствовать расширению кругозора студентов, развитию умения делать выводы по результатам эксперимента.
Гипотеза
Этапы исследования
1. Поиск информации по проблеме
2. Анализ и оценка полученной информации, принятие решения
3. Использование и обобщение собранных данных
4. Представление и защита работы
Объект исследования
Дисперсия света
Методы
1. Сбор, обработка, обобщение и анализ полученной информации
Ход работы
1. Сбор информации по проблеме.
2. Обработка, анализ и обобщение материала по проблеме.
3. Объяснение физической природы и механизма образования радуги.
4. Составление схемы образования радуги.
5. Формулировка выводов.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- 1) Волков В.А. Универсальные поурочные разработки по физике. 11 класс. – М.: ВАКО, 2006г.
- 2) Гусев И. Е. Справочное пособие по физике. - Мн.: Харвест, 1998. - 576с. - (Библиотека школьника).
- 3) Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. В. М. Чаругин. Физика 11.:М. - Просвещение, 2010.
- 4) Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Марон А. Е., Марон Е. А. Физика 11, дидактические материалы: М. - Дрофа, 2004.
- 5) Тарасов Л.В., Тарасова А.Н. «Беседы о преломлении света» /под ред. В.А. Фабриканта, изд. «Наука», 1982.
- 6) Яворский Б.М., Детлаф А.А. Справочник по физике. – М.: Наука, 2002.
Интернет - ресурсы:
- Плакаты и таблицы по физике [1]