Исследование учащихся по теме Причастие - особая форма глагола
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
м () |
(→Актуальность проблемы) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
− | + | По программе М.М.Разумовской изучается новая тема" Что такое причастие".Первый вопрос, на который должен знать ответ учащийся:каково значение данного определения , уметь найти причастие в предложении знать ,как образовано. Это задача не из простых,решить не всем под силу.Поэтому мы и выбрали данную тему. | |
==Цель== | ==Цель== |
Версия 20:51, 29 марта 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Причастие - особая форма глагола или самостоятельная часть речи?
Актуальность проблемы
По программе М.М.Разумовской изучается новая тема" Что такое причастие".Первый вопрос, на который должен знать ответ учащийся:каково значение данного определения , уметь найти причастие в предложении знать ,как образовано. Это задача не из простых,решить не всем под силу.Поэтому мы и выбрали данную тему.
Цель
Изучить материал по данной теме
Задачи
- Изучить постановку знаков препинания в предложениях с причастным оборотом
- Уметь находить определяемое слово
- Узнать типичные ошибки при построении предложений с причастным оборотом
Гипотеза
Смоделируем ситуацию.В речи не существует предложений с причастиями
Этапы исследования
- поиск информации по теме
- сравнительный анализ
- анализ и обобщение полученных результатов
- создание текстов с предложениями,в которых есть причастия
- представление групп полученных результатов
- анализ результатов
Объект исследования
причастие
Методы
- поисковый
- словесный
- наглядный
Ход работы
- распределение заданий и обязанностей между членами команды
- сбор информации
- оформление результатов
- представление результатов работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...