|
|
| Строка 21: |
Строка 21: |
| | [[Изображение:|right]] | | [[Изображение:|right]] |
| | | | |
| − | * До проведения акции организуйте выставку поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки». | + | * До проведения акции организуйте выставку поделок '''«Вторая жизнь пластиковой бутылки»'''. |
| | * Придумайте название вашей акции. | | * Придумайте название вашей акции. |
| | * Определите, для кого вы будете проводить акцию. Напоминаем, это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса, учителя или ваши родители. | | * Определите, для кого вы будете проводить акцию. Напоминаем, это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса, учителя или ваши родители. |
Версия 11:16, 3 апреля 2012
Вернуться на главную страницу проекта
Вот и наступил последний этап нашего проекта!
Надеемся, что вы узнали много нового и интересного в ходе предыдущих конкурсов, и думаем, что все вы еще не раз воспользуетесь полученными знаниями и станете экологически грамотными потребителями.
Наверняка благодаря проведенным исследованиям вам удалось найти ответы на основные вопросы предыдущего конкурсного этапа: Как влияет кока-кола на живые организмы? и Где заканчивается путешествие пластиковой бутылки?
Но вокруг вас наверняка есть много людей, которые ничего не знают об этом! А знать это необходимо!
Поэтому на последнем этапе мы предлагаем вам провести практическую акцию и, используя результаты своих исследований, рассказать об экологически грамотном потреблении своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям или родителям.
|
Предлагаем вам несколько советов по проведению акции:
[[Изображение:|right]]
- До проведения акции организуйте выставку поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки».
- Придумайте название вашей акции.
- Определите, для кого вы будете проводить акцию. Напоминаем, это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса, учителя или ваши родители.
- Составьте план проведения акции.
- Вы можете рассказать не только о результатах своих исследований, но и использовать для подготовки выступления результаты работы других команд.
- Обязательно продемонстрируйте экспонаты выставки поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки» и проведите голосование на самую креативную и смелую идею по применению пластиковой тары.
- Не забудьте познакомить присутствующих с экологической сказкой, которую сочинила ваша команда.
- Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение о проведенной акции у присутствующих.
- Назначьте дату проведения акции.
- Подготовьте необходимое оборудование и материалы для проведения акции (компьютер, проектор, видеокамеру или цифровой фотоаппарат с возможностью видеосъемки, листовки, буклеты).
Главное, не бойтесь экспериментировать! Побольше креативных и творческих идей!
|
|
Творческий отчет
Проведите акцию и подготовьте творческий отчет о ней.
После проведения акции вам необходимо подготовить творческий отчет и разместить его на странице визитки своей команды в ТолВики.
В творческом отчете о проведении акции вам нужно указать:
- Цель акции
- Участники акции
- Содержание акции
- Результаты проведения акции
Видеоролик о проведенной акции:
- Подготовьте видеоролик о проведенной акции, в котором обязательно должно быть интервью с присутствующими.
- Созданный видеоролик разместите в сервисе YouTube.
- Продолжительность видеоролика должна быть не более 4 минут.
- Ссылку на опубликованный видеоролик разместите в своём творческом отчете о проведенной акции.
Сетевой флэшмоб
- Примите участие в сетевом флэшмобе «Она одна – идей много!»
- Для этого перейдите по ССЫЛКЕ (ссылка на презентацию будет размещена 10 апреля 2012 г.) в коллективную презентацию, выберите слайд своей команды и вставьте на этот слайд фотографию поделки, получившей в голосовании большинство голосов, фамилию и имя автора поделки и кратко опишите назначение представленной поделки.
Сроки проведения конкурса: 02.04.12 – 22.04.12
Полезные ссылки
|
Как загрузить видео на YouTube.com (Ютьюб)
YouTube.com (Ютьюб) поддерживает видеофайлы в форматах .WMV, .AVI, .MOV, и .MPG.
Шаг 1. После регистрации на странице YouTube.com (Ютьюб)(Создать аккаунт) ищете кнопку Upload (загрузить файл). Прописываете название файла, даете его описание и помечаете тегами (их иначе называют метками-категориями), для того, чтобы другие пользователи могли отыскать видео в интересующих их разделах.
Шаг 2. Нажимаете кнопку Обзор для того, чтобы указать местоположение файла, после чего жмете Upload Video. Вместо окошка с обзором, появляется красная полоса - индикатор процесса закачки.
Шаг 3. Редактируете Ваше видео: дополняете описание, добавляете теги. Для того, чтобы сэкономить на трафике при закачке видеофайла на Ютьюб, можно сначала перекодировать его в формат *.flv с помощью бесплатной программы Riva FLV Encoder (Загрузить Riva FLV Encoder).
Ограничения Ютьюб: Время видеофильма не должно превышать 10 минут.
|
|
|
Как нас оценят...
1. Творческий отчет
- Содержание творческого отчета (0 – 7 баллов). В связи со сложностью конкурсного задания к баллам этого критерия будет применен коэффициент 2 (набранные баллы будут умножаться на 2)
- Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла)
- Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 1 балл)
2. Видеоролик. В связи со сложностью конкурсного задания к баллам этого критерия будет применен коэффициент 2 (набранные баллы будут умножаться на 2)
- Наличие основной идеи и ее отображение в сюжетной линии видеоролика – от 0 до 3 баллов
- Качество съемки (четкая картинка кадра, отсутствие дрожания и пр.) – от 0 до 3 баллов
- Монтаж (титры, музыка, видеопереходы) – от 0 до 3 баллов
- Творческий подход – от 0 до 3 баллов
- Публикация ролика в сервисе YouTube – от 0 до 3 баллов
3. Флэшмоб
- Вклад в коллективную презентацию - 0 – 3 балла
Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:
- Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла.
- Несоблюдение технических требований представления результатов – до 4 баллов.
- Несоблюдение авторских прав – 2 балла
Внимание! Жюри оставляет за собой право добавлять бонусные баллы участникам за эмоциональность, представление своих результатов в оригинальной форме.
|
|
