Учебный проект Природа и мы
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
[https://docs.google.com/document/d/10U4c0M69Zd2U8sooNpyneX9CwGG8u423y8Sa8umDblY/edit Источники информации] | [https://docs.google.com/document/d/10U4c0M69Zd2U8sooNpyneX9CwGG8u423y8Sa8umDblY/edit Источники информации] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1QG136AMjRmKDbwM3E-FqTtezLXFH2TWpsLrFaoRIpBM/edit Визитка] | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 12:31, 10 апреля 2012
Автор проекта
Соколова Мария Сергеевна
Название проекта
Природа и мы
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Человек и природа – друзья или враги?
Проблемный вопрос:
Как человек влияет на природу? ##Учебный вопрос:
Положительное влияние человека на природу ##Учебный вопрос:
Отрицательное влияние человека на природуКурсивное начертание
#Проблемный вопрос:
Что такое экологический бумеранг?Курсивное начертание ##Учебный вопрос: Что такое экология?Курсивное начертание
- Учебный вопрос:
Для чего нужна работа экологов?Курсивное начертание
##Проблемный вопрос:
Чем помочь природе? Курсивное начертание
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
