Учебный проект Природа и мы
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | + | ||
| − | + | * Планирование деятельности. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | * Определение целей и задач. | |
| − | + | * Распределение ролей. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | * Поиск материала в библиотеке, Интернете. | |
| − | + | * Работа в группах. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | * Демонстрация презентаций. | |
| − | + | ||
| + | '''Подготовительный этап.''' ''Планирование проекта'' | ||
| + | |||
| + | * Вводная презентация. | ||
| + | |||
| + | * Постановка целей, задач. | ||
| + | |||
| + | * План проекта. | ||
| + | |||
| + | * Распределение по группам. | ||
| + | |||
| + | '''Основной этап.''' ''Самостоятельная работа групп по выполнению заданий'' | ||
| + | |||
| + | * Поиск материала в библиотеке, Интернете. | ||
| + | |||
| + | * Коллективное обсуждение промежуточных результатов деятельности. | ||
| + | |||
| + | * Репетиции презентаций. | ||
| + | |||
| + | '''Заключительный этап.''' ''Итоги'' | ||
| + | |||
| + | * Демонстрация результатов деятельности. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 17:16, 10 апреля 2012
Автор проекта
Соколова Мария Сергеевна
Название проекта
Природа и мы
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для обобщения темы "Природа и мы" в 1 классе.Цель проекта: освоение приемов практической деятельности по изучению природных объектов, начальных умений по поиску и обработке естественнонаучной информации, коммуникативных умений, способов самоорганизации учебной деятельности,ознакомить учеников с правилами поведения в природе. Проект рассчитан на 2 урока и внеурочную деятельность. Итогом работы над проектом будет презентация - «Природа и мы», рисунки, рассказы.
План проекта
- Планирование деятельности.
- Определение целей и задач.
- Распределение ролей.
- Поиск материала в библиотеке, Интернете.
- Работа в группах.
- Демонстрация презентаций.
Подготовительный этап. Планирование проекта
- Вводная презентация.
- Постановка целей, задач.
- План проекта.
- Распределение по группам.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Поиск материала в библиотеке, Интернете.
- Коллективное обсуждение промежуточных результатов деятельности.
- Репетиции презентаций.
Заключительный этап. Итоги
- Демонстрация результатов деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Человек и природа – друзья или враги?
1 Проблемный вопрос:
Как человек влияет на природу?
1.1 Учебный вопрос:
Положительное влияние человека на природу
1.2 Учебный вопрос:
Отрицательное влияние человека на природу
2 Проблемный вопрос:
Что такое экологический бумеранг?
2.1 Учебный вопрос:
Что такое экология?
'2.2 Учебный вопрос:
Для чего нужна работа экологов?
3 Проблемный вопрос:
Чем помочь природе?
3.1 Учебный вопрос: Как человек помогает природе?
3.2 Учебный вопрос:
Как мы можем помочь природе?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
