Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"
(Новая: ==Визитная карточка проекта== ссылка на документ) ==Краткая аннотация проекта== ==Основополагающий воп...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | + | https://docs.google.com/file/d/0B4Eth5IB7H52b3FKZHlaU3JHN2M/edit | |
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| − | + | Создание действенной политики профилактики и укрепления здоровья возможно только в том случае, если объект этой профилактики - студенчество активно участвует в процессе. Именно поэтому, главная задача сегодняшнего дня органов власти всех уровней, медицинских, санитарно-эпидемических, спортивных, образовательных и общественных организаций - организовывать и поощрять процессы формирования здорового образа жизни, грамотно ими управлять и направлять в нужное русло. | |
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта== | ==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта== | ||
| + | '''Почему надо быть здоровым?''' | ||
| + | ''Что портит наше здоровье? | ||
| + | Как его сохранить? | ||
| + | Здоровый образ жизни в профессиональной деятельности | ||
| + | Почему для девушки важно вести здоровый образ жизни?'' | ||
==План проекта== | ==План проекта== | ||
| + | Разделиться на группы. | ||
| + | Определить тему проекта. | ||
| + | Определить сроки работы над проектом. | ||
| + | Рассмотреть литературу по теме проекта. | ||
| + | Спланировать и провести исследования. | ||
| + | Проанализировать полученные результаты. | ||
| + | Оформить результаты. | ||
| + | Защитить проект. | ||
| Строка 22: | Строка 35: | ||
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ||
| − | + | '''Технологии – оборудование:''' Фотоаппарат, флешка, компьютеры, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель, интернет-соединений. | |
| + | '''Технологии – программное обеспечение:''' программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | ||
| + | '''Материалы на печатной основе:''' | ||
| + | Антипова, Е.П. Формирование физической культуры студентов аудиовизуальными средствами// Теория и практика физической культуры.- 2010.-№3.-с.48-50. | ||
| + | Большой энциклопедический словарь.- М., 1999.-с.1048. | ||
| + | Бирюков С.В. Модернизация физического воспитания в образовательных учреждениях страны /С. В. Бирюков// Материалы 4-й Всероссийской научно- практической конференции, г. Воскресенск, 7-8 декабря 2006 г.- М., 2007.- с.24-29. | ||
| + | Зотова, Ф.Р. Коррекция психического состояния подростков средствами физической культуры // Теория и практика физической культуры.-2009.-№5.-с.83-87 | ||
| − | |||
| + | ==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта== | ||
| + | '''Интернет-ресурсы''': | ||
| + | http://www.takzdorovo.ru/ | ||
| + | http://medi.az/index.php?option=com_content&view=article&id=1224:2011-10-30-07-06-25&catid=20&Itemid=100125 | ||
| + | http://slimmers.ru/zdorove/internet-resurs-zdorovoe-pitanie.html | ||
| + | www.zdorovuiobraz.ru | ||
| + | http://www.all4woman.org/ | ||
[[Категория:ТГУ]] | [[Категория:ТГУ]] | ||
[[Категория:TEO2]] | [[Категория:TEO2]] | ||
Версия 15:55, 26 апреля 2012
Визитная карточка проекта
https://docs.google.com/file/d/0B4Eth5IB7H52b3FKZHlaU3JHN2M/edit
Краткая аннотация проекта
Создание действенной политики профилактики и укрепления здоровья возможно только в том случае, если объект этой профилактики - студенчество активно участвует в процессе. Именно поэтому, главная задача сегодняшнего дня органов власти всех уровней, медицинских, санитарно-эпидемических, спортивных, образовательных и общественных организаций - организовывать и поощрять процессы формирования здорового образа жизни, грамотно ими управлять и направлять в нужное русло.
Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта
Почему надо быть здоровым? Что портит наше здоровье? Как его сохранить? Здоровый образ жизни в профессиональной деятельности Почему для девушки важно вести здоровый образ жизни?
План проекта
Разделиться на группы. Определить тему проекта. Определить сроки работы над проектом. Рассмотреть литературу по теме проекта. Спланировать и провести исследования. Проанализировать полученные результаты. Оформить результаты. Защитить проект.
Вводная презентация учителя
(ссылка на документ)
Формирующее и итоговое оценивание
(ссылка на документ)
Работы учеников
(ссылка на документ)
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
Технологии – оборудование: Фотоаппарат, флешка, компьютеры, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель, интернет-соединений. Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM Материалы на печатной основе: Антипова, Е.П. Формирование физической культуры студентов аудиовизуальными средствами// Теория и практика физической культуры.- 2010.-№3.-с.48-50. Большой энциклопедический словарь.- М., 1999.-с.1048. Бирюков С.В. Модернизация физического воспитания в образовательных учреждениях страны /С. В. Бирюков// Материалы 4-й Всероссийской научно- практической конференции, г. Воскресенск, 7-8 декабря 2006 г.- М., 2007.- с.24-29. Зотова, Ф.Р. Коррекция психического состояния подростков средствами физической культуры // Теория и практика физической культуры.-2009.-№5.-с.83-87
Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта
Интернет-ресурсы: http://www.takzdorovo.ru/ http://medi.az/index.php?option=com_content&view=article&id=1224:2011-10-30-07-06-25&catid=20&Itemid=100125 http://slimmers.ru/zdorove/internet-resurs-zdorovoe-pitanie.html www.zdorovuiobraz.ru http://www.all4woman.org/
