Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектную деятельность учащихся"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вводная презентация учителя)
(Работы учеников)
Строка 36: Строка 36:
  
 
==Работы учеников==
 
==Работы учеников==
[[Симметрия в архитектуре]]
+
[[Симметрия в архитектуре]]<br>
 
+
[https://docs.google.com/file/d/0BySos7E56z6FaGtvVmhkMTNfejA/edit Симметрия в искусстве, музыке и литературе]
 
+
  
  
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:TEO2]]
 
[[Категория:TEO2]]

Версия 00:57, 27 апреля 2012

Содержание

Автор проекта

Лосинская Наталья Викторовна

Творческое название учебного проекта

«Симметрия в окружающем мире»

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Краткая аннотация проекта

Учащимся предлагается провести исследование, найти примеры симметрий в окружающем мире, определить ее вид и значение в окружающем мире, найти центры и оси симметрии.

Основополагающий вопрос

«Возможна ли красота и гармония в окружающем нас мире без симметрии?»

Проблемные вопросы проекта

- Всегда ли симметрия красива?
- Как симметрия проявляется в искусстве, музыке и литературе?
- Какую роль играет симметрия в эмоциональном восприятии архитектуры города?

План проекта

- Организационный этап.
- Подбор информации по проблеме.
- Деление на группы.
- Определение задания каждой группе в соответствии с их способностями и интересами.
- Распределение обязанностей.
- Самостоятельная работа групп.
- Оценка результатов работы.
- Подготовка учащимися презентации.
- Защита полученных результатов.

Вводная презентация учителя

Симметрия в окружающем мире

Формирующее и итоговое оценивание

Критерии оценивания презентации

Работы учеников

Симметрия в архитектуре
Симметрия в искусстве, музыке и литературе

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/