Исследование Интересно участвовать в котильоне?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Этапы исследования)
Строка 25: Строка 25:
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
Цель-научиться танцевать фигуру вальса
+
* Постановка целей и задач исследования
Распределение по парам
+
* Выдвижение гипотезы
Умение вести пару
+
* Распределение ролей в группе
Мастер-класс с ведущей парой
+
* Поиск, изучение и обработка информации по теме
Важность психологического контакта в паре
+
* Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения
 +
* Оформление собранного материала
 +
* Представление и защита работы
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==

Версия 08:49, 21 мая 2012


Содержание

Тема исследования

Будет ли современным подросткам интересно участвовать в котильоне, который проходил на балах в 19 веке.

Актуальность проблемы

В конце котильона старый граф подошёл в своём синем фраке к танцующим. Он пригласил к себе князя Андрея и спросил у дочери: «Весело ли ей?» Наташа не ответила и только улыбнулась такой улыбкой, которая с упрёком говорила: «Как можно было спрашивать об этом?»… Наташа была так счастлива. Как никогда ещё в жизни.

Л.Н. Толстой «Война и мир»

Как провести свободное праздничное время? Хочется потанцевать, поиграть, попеть. Дискотеки в городе нас не устраивают. Там звучит очень громкая музыка на низких частотах, песни на иностранном языке, содержание которых нам непонятно, а если исполнитель и поёт на русском языке, смысл текстов чаще всего очень примитивен.

Мы подумали: «А как раньше проводили время молодые люди, где общались?» И мы захотели познакомиться с культурой светских балов. Нас заинтересовал котильон.

Цель

Разработка альтернативы современной молодёжной дискотеки.

Задачи

  • Изучить игры и танцы котильона на балу 19 века.
  • Выявить возможность популяризации бальной культуры.
  • Привлечь внимание подростков и молодёжи к возможности альтернативной дискотеки.

Гипотеза

Современную дискотеку можно провести иначе с помощью игр и танцев котильона 19 века.

Этапы исследования

  • Постановка целей и задач исследования
  • Выдвижение гипотезы
  • Распределение ролей в группе
  • Поиск, изучение и обработка информации по теме
  • Анализ, оценка и обобщение полученной информации, принятие решения
  • Оформление собранного материала
  • Представление и защита работы

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ....
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/