Исследование Магия правильных многогранников
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | Распределение заданий и обязанностей между членами команды. | ||
| + | 2. Сбор информации. | ||
| + | 3. Оформление результатов. | ||
| + | 4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения. | ||
| + | 5. Представление группой полученных результатов работы. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 22:28, 26 июня 2012
Содержание |
Тема исследования
Что собой представляет наша Вселенная
Актуальность проблемы
Встречаются в школьной геометрии особые темы, которые привлекают своей красотой изложения, с невероятно интересным и загадочным материалом.Тема "Правильные многогранники" не только открывают удивительный мир геометрических тел,обладающих неповторимыми свойствами, но и интересными научными гипотезами.Поэтому урок становится своеобразным исследованием неожиданных сторон привычного школьного курса Символ Вселенной – какой-то правильный многогранник?
Цель
Познакомиться с понятиями "Правильные многогранники, выявить основные особенности исследований в научной литературе и других источниках информации, в чём магия правильных многогранников.
Задачи
Почему обожествляют люди правильные многогранники? В связи с этим необходимо решить следующие задачи. 1.Изучить историю открытий в области правильных многогранников 2.Определить основные этапы исследований Платоновых тел, их содержание, взаимосвязь 3.Выявить и охарактеризовать основные составляющие исследований правильных многогранников, их динамику и необыкновенных особенностей. 4.Выявить какие исторические объекты подтверждают магию правильных многогранников?
Гипотеза
Если выстроить хронологические события исследований, то можно выявить основные этапы, особенности изучения Платоновых тел и причину олицетворения Вселенной, в умах ученых, в виде правильных многогранников.
Этапы исследования
Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
2. Сбор информации. 3. Оформление результатов. 4. Изготовление наглядных пособий для демонстрации видов трения. 5. Представление группой полученных результатов работы.
Объект исследования
Правильные многогранники.
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
