Исследование учащихся в прокте "Физические упражнения"
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | - Поставить цель: Выявить,как влияет физкультура на человека. | |
| − | + | - обсудить и распределить обязанности: кто будет искать информацию, кто подготовит фото и иллюстрации, | |
| + | - сходить в спортивную школу и посмотреть на тренировки поговорить с детьми, которые занимаются в спортивной школе и сравнить с Петей Ивановым, который часто болеет , а когда не болеет, не занимается на уроках физкуьтуры. | ||
| + | - поговорить с родителями и узнать их мнение и малоподвижности и как это влияет на здоровье | ||
| + | - сделать выводы и оформить в виде слайдов заключение. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 16:20, 20 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Гиподинамия
Актуальность проблемы
Малоподвижный образ жизни делает нас нездоровыми
Цель
Понять ля чего необходимо заниматься физкультурой и начать заниматься
Задачи
1.Ознакомиться с понятием " гиподинамия" 2. Узнать- какие двигательные и физические качества у человека необходимо развивать 3.Как физкультура может влиять на профессию. 4. Какие физические нагрузки были у людей в 19 веке. 5. Чем отличается образ жизни людей 21 века.
Гипотеза
Если мало двигаться, то могут атрофироваться мышцы, человек станет физически очень слабым и больным.
Этапы исследования
- Поставить цель: Выявить,как влияет физкультура на человека. - обсудить и распределить обязанности: кто будет искать информацию, кто подготовит фото и иллюстрации, - сходить в спортивную школу и посмотреть на тренировки поговорить с детьми, которые занимаются в спортивной школе и сравнить с Петей Ивановым, который часто болеет , а когда не болеет, не занимается на уроках физкуьтуры. - поговорить с родителями и узнать их мнение и малоподвижности и как это влияет на здоровье - сделать выводы и оформить в виде слайдов заключение.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
