Исследование учащихся по теме Путешествие в страну Фразеология
Строка 15: | Строка 15: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
+ | ♦ Выдвинуть гипотезу и выбрать методы для ее доказательства | ||
+ | |||
+ | ♦ Проанализировать, систематизировать и обобщить полученную информацию | ||
+ | |||
+ | ♦ Пополнить словарь учащихся | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Строка 32: | Строка 37: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
1. Постановка цели и задач исследования | 1. Постановка цели и задач исследования | ||
+ | |||
2. Выдвижение гипотезы | 2. Выдвижение гипотезы | ||
+ | |||
3. Распределение ролей в группе | 3. Распределение ролей в группе | ||
+ | |||
4. Работа с информационными ресурсами и сбор информации | 4. Работа с информационными ресурсами и сбор информации | ||
+ | |||
5. Работа над составлением анкеты | 5. Работа над составлением анкеты | ||
+ | |||
6. Проведение анкетирования | 6. Проведение анкетирования | ||
+ | |||
7. Анализ анкет | 7. Анализ анкет | ||
+ | |||
8. Оформление результатов анкетирования и исследования в виде буклета- памятки | 8. Оформление результатов анкетирования и исследования в виде буклета- памятки | ||
+ | |||
9. Подготовка к презентации | 9. Подготовка к презентации | ||
+ | |||
10. Презентация буклета- памятки "Знаете ли вы фразеологизмы?" | 10. Презентация буклета- памятки "Знаете ли вы фразеологизмы?" | ||
Версия 15:28, 27 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Знаете ли вы фразеологию?
Актуальность проблемы
Школьники с нарушенным слухом в силу своего физического недостатка и связанного с ним бедным словарным запасом неправильно понимают и применяют в своей речи фразеологизмы, а некоторые школьники боятся употреблять их в своей речи или практически их не употребляют.
Цель
Задачи
♦ Выдвинуть гипотезу и выбрать методы для ее доказательства
♦ Проанализировать, систематизировать и обобщить полученную информацию
♦ Пополнить словарь учащихся
Гипотеза
Объект исследования
Методы
Ход работы
1. Постановка цели и задач исследования
2. Выдвижение гипотезы
3. Распределение ролей в группе
4. Работа с информационными ресурсами и сбор информации
5. Работа над составлением анкеты
6. Проведение анкетирования
7. Анализ анкет
8. Оформление результатов анкетирования и исследования в виде буклета- памятки
9. Подготовка к презентации
10. Презентация буклета- памятки "Знаете ли вы фразеологизмы?"
Наши результаты
Выводы
Мы увидели, что фразеологизмы украшают наш язык.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...