Исследование Мир домашних животных
(→Объект исследования) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | Дети наблюдали за своими животными за их повадками, и сочинили про них рассказы. Были выполнены поделки из бросового материала. | + | Дети наблюдали за своими животными за их повадками, и сочинили про них рассказы. |
| + | Были выполнены поделки из бросового материала. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 15:45, 27 сентября 2012
Содержание |
Тема исследования
Такие разные домашнииживотные
Актуальность проблемы
У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Данный проект будет полезен для ребёнка и расширит его знания о домашних животных.
Цель
1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности. 2. Прививать любовь к домашним животным. 3. Организовать выставку поделок «Вот они какие домашние животные!»
Задачи
1. Обогатить и углубить знания детей о домашних животных (внешний вид, пища, условия жизни). 2. Учить согласованно работать в коллективе; получать необходимую информацию в общении и через различные источники (литература, телевизионные передачи и т. п.). 3. Развивать творческое воображение. 4. Формировать умение планировать этапы своей деятельности.
Гипотеза
Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать животным будет плохо.
Этапы исследования
Дети наблюдали за своими животными за их повадками, и сочинили про них рассказы. Были выполнены поделки из бросового материала.
Объект исследования
Домашние животные.
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
