Участник:Irina

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(<center>'''ПРОГРАММА ТРЕНИНГА''' </center>)
Строка 16: Строка 16:
  
 
----  
 
----  
<p align=right>Я'' интересуюсь будущим, потому что собираюсь провести в нём всю оставшуюся жизнь.''<br>
+
<p align=right>'' Я интересуюсь будущим, потому что собираюсь провести в нём всю оставшуюся жизнь.''<br>
 
''Чарльз Ф. Кеттерлинг''</p>
 
''Чарльз Ф. Кеттерлинг''</p>
  
Строка 81: Строка 81:
 
===<center>'''МАСТЕР-КЛАСС'''</center>===
 
===<center>'''МАСТЕР-КЛАСС'''</center>===
 
<center> '''по размещению материалов в сети''' </center>
 
<center> '''по размещению материалов в сети''' </center>
 
 
----
 
<center>'''ПРОГРАММА''' </center>
 
 
----
 
----
 +
<p align=right>'' Чтобы понять что-нибудь, нужно это сделать.''<br>
 +
''Софокл''</p>
  
 
+
'''Основные задачи тренинга:'''
 +
#Получить представление об основных типах социальных сервисов;
 +
#Проанализировать возможности использования основных типов социальных сервисов в педагогической практике;
 +
#Разработать примеры заданий для работы школьников в среде социальных сообществ.
 
----
 
----
 
+
''Мастера:''
*'''''Адрес:''''' [[Россия]], [[Самарская область]], г.Тольятти, Проспект Степана Разина, д.73
+
*Бугрова И.П.
 
+
*Лобода С.Ю.
*'''''Телефон для контактов:''''' (8482)34-62-77.  
+
онной почты:''''' mailto:school67@edu.tgl.ru   
 
+
*'''''Адрес электронной почты:''''' mailto:school67@edu.tgl.ru   
+
 
----
 
----
  

Версия 12:41, 24 августа 2008


ЛЕТНЯЯ ШКОЛА - 2008 - ТОЛЬЯТТИ

LetoSchool2.jpg


СЕМИНАР-ТРЕНИНГ

"Использование сетевых сервисов Интернет в учебной и проектной деятельности"

Я интересуюсь будущим, потому что собираюсь провести в нём всю оставшуюся жизнь.
Чарльз Ф. Кеттерлинг

Основные задачи тренинга:

  1. Получить представление об основных типах социальных сервисов;
  2. Проанализировать возможности использования основных типов социальных сервисов в педагогической практике;
  3. Разработать примеры заданий для работы школьников в среде социальных сообществ.

Тренеры:

  • Бугрова И.П.
  • Лобода С.Ю.

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА


  • "В бескончность. И дальше..." или разбираемся, что такое сетевое сообщество?
  • "Что это за странные формы жизни..." или Знакомимся с сетевыми социальными сервисами
  • "Две стороны медали" ... или анализируем плюсы и минусы сетевых социальных сервисов
  • "...(графвиз)" ... или опредяем место сервисам на своём уроке
  • "...(блог)" ... или разрабатываем эффективные задания для учащихся
  • "Поезд уходит по расписанию" ... или подводим итоги

РЕСУРСЫ ТРЕНИНГА


  • []
  • []
  • []
  • []
  • []

БИБЛИОТЕКА ТРЕНИНГА


  • []
  • []
  • []
  • []
  • []


МАСТЕР-КЛАСС

по размещению материалов в сети

Чтобы понять что-нибудь, нужно это сделать.
Софокл

Основные задачи тренинга:

  1. Получить представление об основных типах социальных сервисов;
  2. Проанализировать возможности использования основных типов социальных сервисов в педагогической практике;
  3. Разработать примеры заданий для работы школьников в среде социальных сообществ.

Мастера:

  • Бугрова И.П.
  • Лобода С.Ю.

онной почты: mailto:school67@edu.tgl.ru


ШТРИХИ К ПОРТРЕТУ


Читайте здесь о наших делах в ТолВики и присоединяйтесь к нам


КОЛЛАЖ: Наши "следы" в ТолВики


Знакомьтесь здесь со статьями (по ссылкам) в ТолВики, созданными педагогами и учащимися нашей школы


Мы на карте города

Фрагмент карты с геосервиса ВикиМапия




СТРАНИЦЫ ГРУПП


  • Группа № 1. "Название"
  • Группа № 2. "Название"
  • Группа № 3. "Название"
  • Группа № 4. "Название"
  • Группа № 5. "Название"

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/