Учебный проект по теме Загадки и парадоксы комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Основополагающий вопрос:Кем лучше быть: дураком или умным?) |
(→Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным?) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | == Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным? == | + | == Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным? |
+ | Проблемный вопрос: "Горе от ума" - комедия или драма? | ||
+ | Учебный вопрос: Каковы жанровые особенности комедии, драмы? | ||
+ | Учебный вопрос: Каковы черты ''разных'' литературных направлений (классицизма, романтизма, реализма) в ''одном'' произведении? | ||
+ | Учебный вопрос: Печальны или смешны события пьесы? | ||
+ | Учебный вопрос: В чем разница названий "Горе уму" и "Горе от ума"? | ||
+ | Проблемный вопрос: Умён ли Чацкий? | ||
+ | Учебный вопрос: В чём состоит "мильон терзаний" Чацкого? | ||
+ | Учебный вопрос: Что в своих монологах обличает Чацкий ? | ||
+ | Учебный вопрос: Чацкий - победитель или побежденный? | ||
+ | Учебный вопрос: Почему А.С. Пушкин считает, что Чацкий не умный человек? | ||
+ | Проблемный вопрос: | ||
+ | Учебный вопрос: | ||
+ | Учебный вопрос: | ||
+ | Учебный вопрос: | ||
+ | == | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 16:10, 18 октября 2012
Сырковская Валентина Аркадьевна
Загадки и парадоксы комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Литература, 9 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
== Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным?
Проблемный вопрос: "Горе от ума" - комедия или драма? Учебный вопрос: Каковы жанровые особенности комедии, драмы? Учебный вопрос: Каковы черты разных литературных направлений (классицизма, романтизма, реализма) в одном произведении? Учебный вопрос: Печальны или смешны события пьесы? Учебный вопрос: В чем разница названий "Горе уму" и "Горе от ума"? Проблемный вопрос: Умён ли Чацкий? Учебный вопрос: В чём состоит "мильон терзаний" Чацкого? Учебный вопрос: Что в своих монологах обличает Чацкий ? Учебный вопрос: Чацкий - победитель или побежденный? Учебный вопрос: Почему А.С. Пушкин считает, что Чацкий не умный человек? Проблемный вопрос: Учебный вопрос: Учебный вопрос: Учебный вопрос:
==
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|