Исследование в проекте "Как Крылов "пороки щипал"
(→Ход работы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | 1. Прочитали много басен И.А. Крылова. | ||
| + | |||
| + | 2. Проследили, как через аллегорические образы животных Крылов высмеивает людские пороки и слабости. | ||
| + | |||
| + | 3. Определили, насколько актуальны произведения баснописца в настоящее время. | ||
| + | |||
| + | 4. Подготовили презентацию по результатам исследования. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 21:43, 21 октября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Животные - герои басен И.А. Крылова
Актуальность проблемы
Человеческие пороки существовали во все времена
Цель
Определение аллегорического смысла образов животных в баснях И.
Задачи
1. Прочитать басни И.А. Крылова.
2. Определить, какие животные чаще всего встречаются в баснях Крылова.
3. Выявить, носителем какого порока является то или иное животное.
Гипотеза
Каждое животное в баснях Крылова олицетворяет какой-либо человеческий порок.
Этапы исследования
Поисковый: определение поля исследования (круга басен И.А. Крылова); поиск источников.
Аналитический: чтение басен И.А. Крылова и их анализ.
Систематизирующий: объединение проанализированных образов в определённую систему.
Обобщающий: формулировка выводов на основе полученной информации.
Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества выполнения.
Объект исследования
Басни Ивана Андреевича Крылова.
Методы
1. Работа с информационными источниками.
2. Чтение басен.
3. Сравнительный анализ аллегорических образов животных в баснях.
Ход работы
1. Постановка целей и задач исследования.
2. Выдвижение гипотезы.
3. Распределение объёма работ среди участников группы.
4. Самостоятельное чтение басен И.А. Крылова.
5. Обсуждение прочитанного в группе.
6. Формулирование выводов.
7. Оформление материалов по итогам исследования.
8. Подготовка презентации.
9. Рефлексия.
Наши результаты
1. Прочитали много басен И.А. Крылова.
2. Проследили, как через аллегорические образы животных Крылов высмеивает людские пороки и слабости.
3. Определили, насколько актуальны произведения баснописца в настоящее время.
4. Подготовили презентацию по результатам исследования.
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
