Исследование учащихся в проекте тайны долголетия
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1. Формулировка цели и задач исследования. | ||
| + | 2. Выдвижение гипотезы. | ||
| + | |||
| + | 3. Обсуждение методов иследования. | ||
| + | |||
| + | 4. Сбор информации. | ||
| + | |||
| + | 5. Анализ экспериментальных данных. | ||
| + | |||
| + | 6. Выводы. | ||
| + | |||
| + | 7. Оформление результатов. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 23:27, 21 октября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
«На всякую болесть зелье есть» Русская пословица.Лекарственные средства.
Актуальность проблемы
Научиться грамотно использовать лекарственные средства.
Цель
Познакомиться с основными лекарственными средствами.
Задачи
1.Изучить материал по теме: "Лекарственные средства".
2. Дать небольшой исторический очерк по теме.
3.Выяснить формы и виды действия лекарственных средств.
4.Сделать выводы.
5. Разместить материалы.
Гипотеза
Биологически активные вещества имеют важное значение в жизни человека.
Этапы исследования
1. Формулировка цели и задач исследования.
2. Выдвижение гипотезы.
3. Обсуждение методов иследования.
4. Сбор информации.
5. Анализ экспериментальных данных.
6. Выводы.
7. Оформление результатов.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
